- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第第页确定位置教学实录您现在正在阅读的确定位置教学实录文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源确定位置教学实录教学内容义务教育课程标准实验教科书第三册教学目标使学生在具体情景中学会第几排第几座第几层第几号第几组第几个等方式描述物体所在的平面位置或根据平面位置确定物体培养初步的空间观念使学生体会生活里处处有数学产生对数学的亲切感教学重点难点使学生在具体情景中学会第几排第几座第几层第几号第几组第几个等方式描述物体所在的平面位置或根据平面位置确定物体教具准备挂图多媒体课件教学过程一导入新课今天老
第
第 PAGE # 页
《确定位置》教学实录
?您现在正在阅读的《确定位置》教学实录文章内容由 收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 《确定位置》教 学实录教学内容:义务教育课程标准实验教科书 第三册 P8485 教学目标:
1、 使学生在具体情景中学会第几排第几座、第几层第几号、 第几组第几个等方式描述物体所在的平面位置,或根据平面 位置确定物体。
2、 培养初步的空间观念。
3、 使学生体会生活里处处有数学,产生对数学的亲切感。 教学重点,难点:使学生在具体情景中学会第几排第几座、 第几层第几号、第几组第几个等方式描述物体所在的平面位 置,或根据平面位置确定物体。 教具准备
您可能关注的文档
- 2019《比例尺的意义及应用》教学设计与评析(苏教版)精品教育.doc.docx
- 2019《混合运算》教学设计精品教育.doc.docx
- 2019《点阵中的规律》教学设计及反思精品教育.doc.docx
- 2019《牛奶盒的包装》教学实录精品教育.doc.docx
- 2019《环形的面积》教学设计精品教育.doc.docx
- 2019《用字母表示数》教学设计精品教育.doc.docx
- 2019《用除法解决问题》教学设计精品教育.doc.docx
- 2019《电压电阻》学习指导精品教育.doc.docx
- 2019《百分数的意义和写法》教学反思精品教育.doc.docx
- 2019《看不见的光》教学设计精品教育.doc.docx
- 2019《积的变化规律》教学设计精品教育.doc.docx
- 2019《笔算乘法》课堂实录精品教育.doc.docx
- 2019《简单机械》复习课设计精品教育.doc.docx
- 2019《简单的组合》教学设计精品教育.doc.docx
- 2019《线段的垂直平分线的性质与判定》互动学案精品教育.doc.docx
- 2019《花边有多长》说课稿二精品教育.doc.docx
- 2019《表内乘法应用题》教学设计精品教育.doc.docx
- 2019《解决问题》课堂实录(1)精品教育.doc.docx
- 2019《认识分数》说课稿精品教育.doc.docx
- 2019《认识小数》优秀教学反思精品教育.doc.docx
文档评论(0)