2019《比例尺的意义及应用》教学设计与评析(苏教版)精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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2019《比例尺的意义及应用》教学设计与评析(苏教版)精品教育.doc.docx

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第第页比例尺的意义及应用教学设计与评析苏教版比例尺的意义及应用教学设计与评析苏教版教学内容苏教版九年义务教育六年制小学教材第十二册教学目标一知识教学点感受并理解比例尺的意义会计算图上距离和实际距离并能解决相关的实际问题二能力训练点培养学生发现问题分析问题解决问题能力在实际应用中感受数学亲近数学培养学生学习数学的兴趣辩证唯物主义的初步渗透教学重点比例尺的应用教学难点比例尺的实际意义教学过程一设置教学情境感受比例尺一画画比比估计黑板的长和宽教室前的这块黑板同学们熟悉吗请你估计一下黑板的长和宽丈量黑板

第第 PAGE # 页比例尺的意义及应用》教学设计与评析（苏教版）《比例尺的意义及应用》教学设计与评析（苏教版）教学内容苏教版九年义务教育六年制小学教材第十二册 P35?3 8。教学目标（一）知识教学点感受并理解比例尺的意义，会计算图上距离和实际距离，并能解决相关的实际问题。（二）能力训练点①培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力；②在实际应用中感受数学、亲近数学，培养学生学习数学的兴趣；③辩证唯物主义的初步渗透教学重点比例尺的应用。教学难点比例尺的实际意义。教学过程一、设置教学情境，感受比例尺（一）画画比比 1、估计黑板的长和宽：教室前的这块黑板