2019《混合运算》教学设计精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第页混合运算教学设计您现在正在阅读的混合运算教学设计文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源混合运算教学设计教学目标初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序掌握脱式计算的书写要求并会正确地进行脱式计算通过学习培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯教学重点掌握没有括号含两级运算的两步式题的运算顺序教学难点正确进行计算教具学具准备投影仪投影片教学步骤一铺垫孕伏口算计算订正时让学生说说每个算式里含有哪些运算是按怎样的运算顺序进行计算的教师小结在没有括号的算式里只有加减法或只有乘除法都要从左往右

第第 PAGE # 页《混合运算》教学设计 ?您现在正在阅读的《混合运算》教学设计文章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 《混合运算》教学设计教学目标 1．初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序． 2．掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算． 3．通过学习，培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯．教学重点掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序．教学难点正确进行计算．教具学具准备投影仪、投影片．教学步骤一、铺垫孕伏。 1．口算． 24＋83210 372549 2．计算． 24＋8－6 369