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- 2021-01-30 发布于辽宁
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大班科学活动:凉拌菜
舟山张岚
教学目标:
1在拌制凉拌菜的过程中,认识各种常用的调味品。
2 ?尝试记录凉拌菜的制作过程,获得凉拌菜的制作经验。
在调配、品尝活动中,体验自制凉拌菜的乐趣。。
教学准备:
现成的凉拌黄瓜一盘。
切成丝的几种蔬菜:黄瓜、土豆、豆芽、萬苣 。
调味品:糖、鸡精、醋、麻油 、酱油。
碗、勺子、筷子、牙签、小毛巾、记录表、笔、五角星若干。
教学过程:
一、 幼儿扮演小厨师,参加“顶呱呱厨艺比赛”,进活动室。
二、 第一场比赛:尝味道
幼儿品尝凉拌黄瓜。
问:你吃的凉拌黄瓜味道怎么样?猜猜凉拌黄瓜里放了些什么?
幼儿辨别各种调味品。
请幼儿运用多种感官,辨别调味品。问:
桌子上有些什么调味品?你是怎么知道的?你还知道哪些调味品?
师小结:调味品的种类很多,制作凉拌菜需要放各种各样的调味品。
三、 第二场比赛:独自制做凉拌菜。
介绍材料、记录表及制作要求。
幼儿独自制作凉拌菜,并独自把自己自制凉拌菜的过程记录下来,教师巡回指导。
评选自己最喜欢的凉拌菜,并为其贴上五角星。
交流讨论:为什么有的凉拌菜好吃,而有的凉拌菜不好吃呢?
教师总结:调味品要放的不多不少才好吃、制作过程中要边做边尝味道、不同的菜所需的调味品不 同。
四、第三场比赛:两两合作制作凉拌菜。
1提出制作要求:幼儿两两合作再次制作凉拌菜,并在制作完成后用一句话向客人老师推销自己的凉 拌菜,
?幼儿两两合作制作凉拌菜。
?请客人老师品尝后作出评价。
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