部编版三年级上册语文《我来编童话》教学设计反思合集.docVIP

部编版三年级上册语文《我来编童话》教学设计反思 《部编版三年级上册语文《我来编童话》教学设计反思》这是一篇三年级上册语文教案，引导学生在单元学习回顾的基础上进一步感知童话故事的特点，并将自己的认知努力体现在自己所创编的故事中。 部编版三年级上册语文《我来编童话》教学设计 知识与能力： 1.弄清童话的特点，能够根据给定的词语创编童话，并将词语合理地融合在故事中。 2.通过创编童话，培养学生丰富的想象力和习作的兴趣。 3.在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。 突破重难点： 重点：能够体现童话故事的特点，将故事编创得具体、完整。 突破方法：一方面，要引导学生在单元学习回顾的基础上进一步感知童话故事的特点，并将自己的认知努力体现在自己所创编的故事中；另一方面，还要在说写故事的过程中进行理性思考，看看自己有没有将故事的起因、经过和结果交代清楚，逐步学会完整构思故事。 难点：能够将童话故事编创得生动、有趣。 突破方法：教师既要创设宽松的学习情境，充分激发学生的想象力，让他们在想象王国里体验个性化的创编乐趣，避开千人一面的单调乏味现象，又要合理借助内容的引领、指导作用，让他们从中感受细节描写对于凸显故事趣味性、生动性的重要作用，从而努力在自己的习作中