10加几十几加几及相应的减法教案.docVIP

10加几、十几加几及相应的减法 胡小青 教学内容： 本课的教学内容是教科书第78~79页例3、例4，练习十八中的第3题。 本课安排在“11~20各数的认识”之后，一方面是为了巩固11~20各数的认识，另一方面为后面学习20以内的进位加法做准备。 教学目标： 理解并掌握10加几、十几加几及相应的减法计算方法，并明白其算理，能熟练进行口算；知道加减法算式中各部分的名称，渗透加减法的关系。 借助小棒、计数器等工具的操作，学生直观感受并经历推出10加几、十几加几及相应的减法计算方法的过程。 培养学生的归纳总结能力及应用能力。 教学重难点： 学生能掌握10加几、十几加几及相应减法的计算方法，明白其算理。 教学工具： 课件，计数器，卡片。 教学过程： 一、复习旧知 1、10以内的加减法 师：昨天，我们已经学习了11~20个数的认识，我们先来复习一下。谁能完整地说一说。 ①1个十和6个一合起来是（ ） ②（ ）个十和（ ）个一合起来是12 ③18里面有（ ）个十和（ ）个一 ④（ ）个十和（ ）个一合起来是13 小结：答得又对又完整。接下来，我们请出小棒宝宝来学习新知识。 二、教学新知 （一）10加几及相应的减法 1、出示小棒图 （1）师：（左边）这是。。。表示。。。，（右边）这是。。。表示。。。。那合起来是多少？你能列出哪些算式？ ①3+10=13 10+3=1