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2015--2016学年第二学期 第一小学梦想课程教学工作计划 2015年8月梦想中心终于在神木一小落户了。经过学习我们发现梦想空间是一个多功能的空间，它可以让孩子们畅游在书的海洋，遨游在精彩的网络世界中；而梦想课程又是一个开放、自主、多元的课程，它可以让孩子们的梦想飞翔，让老师们的梦想得到升华。因此结合我校实际情况，特制定本校梦想课程工作计划： 一、梦想课程指导思想 为全面推进素质教育，进一步深化教学改革，上海真爱梦想基金会为我们带来了梦想课程，以全新的教学理念，确立现代教育观，课程观，质量观，以学生发展为本，继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，梦想课程的实行还可以有效提高教师的业务能力。为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，结合我校实际，提出我校梦想课程教学计划。 二、梦想课程基本理念 1、本着满足学生个性需求，给学生最适应的教育，让学生最快乐的成长，充分发挥学生的个性特长。使他们真正成为一名既能全面发展，又能突出个性的合格小学生。 2、根据学生身心发展特点，结合教学内容，采用灵活丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的实践体验，满足学生兴趣爱好和发展要求，提高学生综合素质。 3、改变学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生活经历和体验出发，激发学生对校本课程的兴趣。 4、通过学习，不断发展学生的创新意识和实践能力，具备应用所学知识解决简单实际问题，并能获取新的知识的能力。 5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同，乐于参与的激励性评价形式。 6、为突出梦想课程的灵活性和选择性，可根据班级情况选择相应授课内容。 三、梦想课程实施要求： 1、任课教师要认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。 2、严格梦想课程设置，把梦想课程纳入课表，保证有课时、有教师、有计划，并在实践过程中，积累经验，不断充实完善，提高课堂质量。 3、认真写好教学反思，及时总结经验，并撰写梦想课教案。 4、进行梦想课程研讨和展示，解决存在的问题，及时反馈梦想课程的实施情况。 5、积极组织教师进行业务学习和培训，从根本上转变教师的旧课程观念，认识梦想课程开发的意义。 四、课程安排 三四年级安排了《爱绿小卫士》这门课程。具体课时如下： 第1课时：好环境、坏环境 第2课时：保护环境从我做起 第3课时：我们的蓝色星球 第4课时：自来水的来历 第5课时：如果只剩最后一滴水 第6课时：纸是从哪儿来的 第7课时：废纸变新纸 第8课时：造纸厂建在哪 第9课时：可爱又可恨的塑料袋 第10课时：垃圾真的被“扔”掉了么 第11课时：垃圾大变身 第12课时：地球为什么变暖了？ 第13课时：旧能源 新能源 第14课时：把太阳能变成热能 第15课时：太阳能车 第16课时：环保大比拼 五、提高教学措施 我校是去年新建成的12所梦想中心其中之一，在很多方面都是在摸索阶段，为了更好服务教学，我们也在不断探索。 1.利用多媒体提供的各种教学资源辅助教学，让课堂多样性。 2.学习和研究各种导入游戏，提高孩子的学习兴趣。 3.多外出学习，借鉴优秀经验和教学案例，学以致用，服务于学生。 4.给学生不定期做问卷调查，及时查缺补漏，改进自己的课堂教学。 5.邀请其他梦想教师走进自己的课堂提出宝贵意见和建议。