部编版五年级上册语文第24课《月迹》教案及板书设计反思合集.docVIP

部编版五年级上册语文第24课《月迹》教案及板书设计反思 《部编版五年级上册语文第24课《月迹》教案及板书设计反思》这是一篇五年级上册语文教案，文章的重点在“寻月”中，作者用儿童视角介绍了中秋时分对镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月等，表达出人们对美好事物的向往和追求。 部编版小学五年级上册语文第24课《月迹》教案及板书设计 课题月迹 课型略读课文 授课 时间1课时 教学 目标1. 会认袅、嫦等7个生字，掌握累这个多音字。 2.理清文章思路，把握主要内容，划分文章的段落 3.品读文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美。 4.感悟并学习作者那份追求美好事物的情怀。 教学 重点1.给文章划分段落。 2.品读文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美。 教学 难点感悟并学习作者那份追求美好事物的情怀。 教具 准备课件 教学设计设计意图 导入 （）分钟一、 激趣导入 同学们，看到题目，我想起一首诗：（出示课件2） 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞入青云端。 这首诗是孩子们眼中的月，白玉盘、瑶台镜多么美好的比喻呀。从中可以看出，在孩子们的眼中，月是多么美好。 今天这篇文章也