高中语文 赤壁赋6课件 新人教版必修2.pptx免费

赤壁赋苏轼研读文本思考:本文的感情有什么变化?(画出文中反映作者感情的字、词、句)研读文本思考:本文的感情有什么变化?(画出文中反映作者感情的字、词、句)于是饮酒乐甚,扣舷而歌之苏子愀然,正襟危坐而今安在哉!哀吾生之须臾,羡长江之无穷客喜而笑,洗盏更酌.1感情变化乐－悲－乐请根据第一段文字,展开自己的想象, 用自己的语言描摹这幅秋江月夜图. 凉爽的秋风徐徐吹来，江面上荡起漾漾的微波，一轮明月从东山冉冉升起，月光下的薄雾如轻纱般笼罩在江面上，水天一色，浩浩渺渺，茫无际涯。面对迷人的景色，作者忘情地投身于大自然的怀抱，情不自禁地“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”。人间的一切烦恼、个人的不幸遭遇都一下子抛于脑后，他进人到一种飘飘欲仙的陶醉状态，“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙” . 先写月夜泛舟，饮酒赋诗，沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情(乐)文中“客人”之悲由三方面的感触产生：一是赤壁一带的江山触发他想到历史上的英雄人物， 当年何等英雄，而今安在?何况吾辈渔樵江渚之上!二是由江水无穷想到人生之须臾，渺如沧海一 粟。三是要摆脱现实处境，渴望能“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，却“知不可乎骤得”。 再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变化无常，因而跌入现实的苦闷(悲) 最后阐发变与不变的哲理，表现了旷达乐观的人生态度(乐) 赋写“客人”的生悲之因，