普通地图编制 等高线编绘 技能训练 等高线编绘.doc

测绘地理信息技术专业教学资源库 1 - 技能训练 等高线编绘 1任务概述 根据有关国家标准和图式规范，制定了普通地图比例尺使用的作业基本要求及具体内容。 2任务目的 通过以基本资料比例尺为1：1 万，新编图比例尺为1：5 万任务。掌握等高线编绘方法，能根据制图要求，正确表示等高线的类型、关系，合理反映等高线的分布规律和不同地区的密度对比；处理好等高线与其它要素的关系。 3任务准备工作 （1）人员准备：根据任务要求，分配人员岗位，明确其岗位职责。 （2）资料准备：准备本任务中所需要的资料，准备制图的标准、规范及要求。 ①国家基本比例尺地形图分幅和编号规范（GBT 13989-92） ②15000 110000 125000 150000 1100000地形图要素分类与代码规范（GBT15660-1995） ③国家基本比例尺地图图式 第3部分:125000 150000 1100000地形图图式标准（GBT 20257.3-2006） ④国家基本比例尺地图编绘规范 第1部分:1:25000 1:50000 1:100000地形图编绘规范（GBT 12343.1-2008） ⑤数字测绘产品质量要求（GB/T 17941.1-2000）。 （3）软件准备：准备本所需要的软件及相关设备。 图1 1:1万地形图 4任务实施 1.地貌制图综合要求 （1）等高线图形的综合要求 1）综合等高线图形时，应根据不同地区地貌类型特点，正确表示山脊、山头、谷地、斜坡及鞍部的形态特征。一般情况下是删除次要的负向地貌碎部，但在概括刃脊、角峰、冰斗、凹地、方山等的图形时，则可删除次要的正向地貌碎部。为强调地貌特征，个别等高线可局部适当移位（最大不得超过二分之一等高距）。但需注意避免等高线与附近控制点和高程点之间出现矛盾。 2）相邻两条等高线间距不应小于0.2 mm，不足时可以间断个别等高线，但不得成组断开。 （2）基本地貌形态的综合 1）山脊。正确表示山脊形状、延伸方向及主脊与支脊之间的相互关系。山脊顶部等高线间距不得小于0.3 mm。尖窄山脊的等高线可呈尖角形闭合，等高线一般不得向下坡方向移位;浑圆形山脊_L部等高线可稍向下坡方向移位.以适当扩大山脊部分。 2）山头。注意反映小山头的形状 山头闭合等高线的最小直径一般不小于0.5 mm.有境界通过的小山头可适当放大。有高程注记的小山头，等高线绘不下时，可省去一条等高线。山脊上同走向的小山头，当距离小于0.3 mm时，可以适当合并。 小山头群集地区，一般只取舍而不合并。取舍时，应注意反映其分布密度和排列特征 位于交通要道、河流、宽阔谷地、平地及重要地物附近的独立高地以及有国家级测量标志、界标等的小山头，应优先选取。 3）谷地:正确表示谷地大小、形态以及主支谷关系。图上相邻谷的谷口间距在一般情况下为:中山、高山地貌为4-8 mm，丘陵、低山地貌为3-6 mm，黄土、风成地貌为2-4 mm。 选取谷地时，应按从大到小、由主及次的原则进行。主要鞍部以及道路通过的谷地应优先选取。 4）鞍部:注意反映鞍部的对称与不对称特征。鞍部两侧最高两条对应等高线距离一般不应小于0.3 mm地形复杂、鞍部很多的地区，可舍去一些小而次要的鞍部，强调表示有道路通过的鞍部及能显示分水岭特征的鞍部。 （3） 高程点及高程注记 1）高程点应按地貌特征进行选取，地貌形态比较破碎复杂的地区应多取，比较完整简单的地区可少取。平原丘陵地区一般每1002 cm,选取 10-20个，山区每100cm2选取8-15个。应优先选取测量控制点、水位点、图幅内最高点、凹地最低点、区域最高点、河流交汇处、道路交叉处及有名称的山峰、山隘等处的高程点。 2）等高线注记每 100 cm`选取5-10个，字顶朝向高处 （4）地理名称注记 1）山峰、山顶、高地、山隘等的名称均须往出，一般按山体大小和著名情况分二级注出。 2）山岭、山脉名称参考其它有关地图资料确定，着重注记山脊走向明显的山脉、山岭名称。注记位置沿山脊走向排列。注记大小应保持一定级差。 3）凹地、草地、沙地、沙漠、山峡、山谷、冰川等名称，按其范围、方向注出，并保持一定级差 2.地貌编绘 对于初次学习使用学生而言，很难直接在计算机上准确地进行综合。因此，要求学生在用利用软件进行编图之前，首先用彩笔或铅笔在草图上进行综合取舍。根据在草图上编绘的结果在软件中进行编绘。 （1）装入该图的栅格文件； （2）绘内图廓； （3）选取高程点（黑色）； （4）选取等高线高程注记及地貌符号（冲沟）； （5）编绘等高线（棕色）。 5检查评价 对案例的结果，进行检查，采用学生小组互相检查评价，教师归纳总结的方式，加深对知识的掌握和技能训练。 6提交成果 1．回答上述问题。 在word文件中写出答案，并提交到教师所指定的