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活动设计
主题活动: 《神奇的吸管》
时间：2015年 12月01日
活动名称：《神奇的吸管》
主要领域：科学探索 组织形式：分组教学
●活动目标：
1、在操作中感受到大气压的作用。
2、喜欢做小实验，能够动脑和动手进行探究。
●活动准备：
1、课件
2、自备土豆若干、吸管若干
3、自备红墨水、清水、水杯
●活动过程：
一、出示已插好吸管的土豆，邀请幼儿来猜一猜吸管是怎样插进土豆里去的。
1、教师：吸管是怎样插进土豆里去的？
2、教师：大家还有其他的方法可以进行这个试验吗
二、引导幼儿把自己的实验想法或结果画在自己的幼儿用书上。
1、教师：请把你的实验想法向大家讲一讲。
2、教师：哪一种方法能成功呢？
三、可播放本课课件，请幼儿认真观看。
1、一手拿吸管，一手拿土豆
2、按住吸管的一端快速地插入土豆
3、拨出吸管，留下一个小孔。
四、分发给幼儿土豆和喜欢，引导幼儿来进行实验。
五、鼓励幼儿展示自己的实验成果，并和同伴共享经验。
六、可继续播放本课课件,演示会吸墨水的吸管的实验
1、将吸管插入红墨水中。
2、用手按住吸管的一段，并挤压吸管。
3、吸管离开水面，红墨水就被吸上来了。
七、教师介绍墨水被吸上来的原理：吸墨水时首先将吸管内的空气排出，使吸管内部气压减小，外面的大气压比里面的气压高。所以，外面的大气压把红墨水压进吸管里。
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