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万州江南中学高三政治学科复习阶段和环节
政治备课组 王晓超
基础知识复习阶段（第一轮）
高考特点历来是“题在书外，理在书中”。因此必须牢固掌握基本知识，任何一种题型都能从书中找到对应的理论。但不是完全照搬教材的原话，往往变形组合，综合运用。为了适应高考，狠抓落实基础，融会贯通所学知识，注重知识的内在联系，提高考生各种能力。
全：不能挑肥拣瘦而遗漏知识点，要对知识全方位梳理，结合知识网络加强对教材知识的记忆，营造大知识树。
精：在面面俱到教材内容时，学会运用掌握重难点知识，抓住重点的精神实质，特别是给差生一定的知识引导。
难：准确理解概念，准确构建此点的相关知识点，特定范围的规定性，宏观上在知识中小串联。
法：灵活运用解题方法，逐步归纳主、客观方法。把训练与方法结合起来，提升学生知识迁移、转化能力，让学生能用基础知识解一些具体问题。
课时安排：（讲4 记1练1评、析1）
专题复习阶段（第二轮）
强化网络体系，强化重点知识，专题串讲与专题检测相结合。
（1）知识的专题：把知识分为若干专题
结合当前时事热点分析教材，强化专题内的知识的联系，宜粗不宜太细。 重点解决时事与教材知识点的结合。用特殊典型例子说明教材理论，从而强化理论知识，边讲知识边归纳相关知识。（讲练）
（2）知识串讲专题：以有关即牵连的原则加强体系的再认，打破课本的原有知识体系。例如：A、经济生活中a：商品基本属性遍及企业形象信誉。经营者，消费者，对外贸易。b：货币与价格遍及宏观调控。经营对策，消费者利益、银行等。c：价值规律涉及市场经济，等价交换，市场交易原则，宏观调控，经营者，世界市场等。B、生活与哲学重点讲相关原理区分 C、政治生活重点讲题型方法D、文化生活和经济学常识重点是知识的记忆
（3）解题方法强化专题：针对五种题型分别讲述特点、格式、答法、实例等。提高应对高考能力。启示型、体现型、为什么型、意义型、怎么做型，强调主观题方法。结合漫画类、故事、诗歌、图形类选择训练。
（4）纯热点知识专题：在以往专题热点以外强调重点热点，特别要关注当年《政府工作报告》的内容。此时重点训练选择，讲述归纳主观题。
3、模拟训练阶段（可以结合第二阶段交错进行）
⑴求精不求多 ⑵科学总结 ⑶反思存在问题 ⑷返回教材
4、回归教材阶段
适量训练，看书为主，强化方法，巩固知识，回归教材，复习笔记，错题。
时间安排：
新课阶段：6月《经济生活》复习
基础知识复习阶段： 7月《经济生活》复习、9月《政治生活》复习、10月《文化生活》复习、11月《生活与哲学》复习、12月《经济学常识》复习，1月综合复习迎接市诊断性考试
（3）专题复习阶段：2—4月迎接市诊断性考试
（4）模拟训练、回归教材阶段：5月
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