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- 2021-02-01 发布于山东
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最新 2016 高考物理考前拔高练习
受力分析
共点力的平衡
对点训练:受力分析
1.(2015 南·京调研 )如图
1 所示,在倾斜的滑杆上套一个质量为
m 的圆环, 圆环通过轻绳
拉着一个质量为 M 的物体,在圆环沿滑杆向下滑动的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖
直方向。则 ( )
图 1
.环只受三个力作用
B.环一定受四个力作用
C.物体做匀加速运动
D.悬绳对物体的拉力小于物体的重力
2. (多选 )(2015 铜·陵模拟 )如图 2 所示,甲、乙两物体用压缩的轻质弹簧连接静置于倾
角为 θ的粗糙斜面体上,斜面体始终保持静止,则下列判断正确的是 ( )
图 2
A .物体甲一定受到 4 个力的作用
B.物体甲所受的摩擦力方向一定沿斜面向下
C.物体乙所受的摩擦力不可能为零
D.水平面对斜面体无摩擦力作用
对点训练:平衡条件及其应用
3. (2013 ·庆高考重 )如图 3 所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定
倾斜角 θ。若此人所受重力为 G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为 ( )
图
3
A . G
C.Gcos θ
B .Gsin θ
D .Gtan θ
4.如图
4 所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,
O 点为其球心,碗的内表面及
碗口是光滑的。 一根细线跨在碗口上,
线的两端分别系有质量为
m1 和 m2 的小球。 当它们处
于平衡状态时,质量为
m1 的小球与
O 点的连线与水平线的夹角为
α= 90°,质量为
m2 的小
球位于水平地面上,设此时质量为
则( )
m2 的小球对地面压力大小为
F N,细线的拉力大小为
FT,
图 4
A . FN= (m2- m1)g
B .F N=m2g
2
2
C.FT=
m1g
D .F T= (m2-
m1 )g
2
2
5. (2014 海·南高考 )如图 5,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于
O 点,右端跨过位
于 O′点的固定光滑轴悬挂一质量为
M 的物体; OO′段水平,长度为
L ;绳上套一可沿绳
滑动的轻环。现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升
L。则钩码的质量为 ()
图
5
2
A.2M
3
B.2M
C. 2M
D. 3M
对点训练:整体法与隔离法
6. (2015
·州七校联考杭
)如图
6 所示,
a、 b 两个质量相同的球用线连接,
a 球用线挂在
天花板上,b 球放在光滑斜面上, 系统保持静止 (线的质量不计 ),以下图示哪个是正确的 ( )
图
6
7. (多选 )(2015 青·岛期中 )如图 7 所示,质量为 m 的木块静止地放在半径为 R 的半球体
上,半球体与木块均处于静止状态,已知木块与半球体间的动摩擦因数为 μ,木块与球心的
连线与水平地面的夹角为 θ,则下列说法正确的是 ( )
图 7
.地面对半球体的摩擦力方向水平向左
B.木块对半球体的压力大小为 mgsin θ
C.木块所受摩擦力大小为 mgcos θ
D.木块所受摩擦力大小为 μ mgcos θ
对点训练:动态平衡问题
8.(2014 ·海高考上 )如图 8,光滑的四分之一圆弧轨道
平面相切。穿在轨道上的小球在拉力 F 作用下,缓慢地由
线方向,轨道对球的弹力为 N。在运动过程中 ( )
AB 固定在竖直平面内, A 端与水
A 向 B 运动, F 始终沿轨道的切
图
8
A.F 增大, N 减小 B.F 减小, N 减小
C.F 增大, N 增大 D .F 减小, N 增大
9. (2014 山·东高考 )如图 9,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制
成一简易秋千。 某次维修时将两轻绳各剪去一小段, 但仍保持等长且悬挂点不变。 木板静止
时, F1 表示木板所受合力的大小, F2 表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后 ( )
A.F1 不变, F2变大
C.F1 变大, F2 变大
图 9
B.F1不变,
D.F1变小,
F2 变小
F2 变小
10.如图 10 所示,一光滑水球静置在光滑半球面上,被竖直放置的光滑挡板挡住,现
水平向右缓慢地移动挡板,则在小球运动的过程中 ( 该过程小球未脱离球面且球面始终静
止) ,挡板对小球的推力 F 、半球面对小球的支持力 F N 的变化情况是 ( )
图 10
A.F 增大, FN减小
B.F 增大, FN 增大
C.F 减小, FN 减小
D.F 减小, FN 增大
对点训练:平衡中的极值问题
11. (2015 山·东桓台期中 )如图 11 所示,在倾角为 θ的粗糙斜面上,一个质量为
m 的物
体被水平力 F 推着静止于斜面上,物体
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