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小学部早读课实施方案
“一日之计在于晨”，为了提高早读质量，培养学生的语感，
提高口语表达能力，增强学生记忆力，养成良好的读书习惯，努力营
造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，促进小学部教育教学质量
的提高。特拟定如下早读课实施方案。
一、早读安排：
语文早读（语文老师）以语文课本为主；英语早读（英语老师）
以英语课本为主；国学诵读（数学老师）指导学生诵读国学。
（附国学诵读安排：一至三年级《弟子规》 ，四、五年级《小学生必
背古诗 200 首》前 70 首，六年级《小学生必背古诗 200 首》第 71 至
200 首）。
二、早读要求：
1、学科老师要明确早读任务，前一天放晚学时，相关学科教师需
把次日早读任务写在黑板上。
2、学科指导老师要及时组织早读， 早上 9 ：00 之前进班级组织学
生早读，可采取带读、 集体读、 自由读，分组读等形式开展有效早读。
3、学生早读时要做到手持课本，坐姿端正，精神饱满，声音响亮，
感情投入。
4、学生早读时要养成自觉读书的好习惯，努力培养语感、口语表
达能力。
三、早读形式：
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可采取领读、集体读、自由读，分组读等形式进行早读。
四、早读纪律要求：
1、指导老师要准时到位，自始至终跟班指导早读，不能做与早
读无关的事情， 如：不随意外出走动、 不接听手机、 不提前吃早餐等。
2 、早晨学生出宿舍后必须马上进教室做好早读准备，不准在教
室外逗留等待上课铃响。
3、早读期间，各班不能出现学生乱跑现象，值日生在铃响后迅
速进教室早读。
4 、早读期间，不得写作业、交作业，来回走动等。
五、考核办法：
（一）考核内容（ 10 分）：
1、早读组织及时、认真（ 3 分）； 2、早读纪律良好（ 3 分）；
3、学生读书精神饱满，声音洪亮（ 4 分）。
（二）扣分事项。
1、任课老师迟到每次扣 1 分，无故缺席每次扣 2 分。
2、早读期间有晨扫现象，每人次扣 2 分。
3、早读学生无激情、不在状态每人次扣 2 分。
4、早读任课老师没有认真组织，发现学生玩耍，每人次扣 3 分。
（总分10 分，扣完为止）
六、其他：
1、早读情况纳入教师绩效考核，各科任老师要按照上述要求认
真组织好早读，努力提高早读质量。
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2 、早读情况由教务处组织人员负责检查。
3、每次检查的情况要及时记录反馈。
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