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- 2021-01-30 发布于辽宁
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社会:大家来排队(也可作为礼仪教学)
活动名称:大家来排队
活动目标:1?通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。
鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法 ,养成自觉排队的好习惯。
让幼儿知道每月的11日是“自觉排队日”,并了解数字“ 11 ”在排队日中的含义。 活动过程:
一、 分组游戏《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。
预测结果:A.所有小组都失败 B.有的成功、有的失败
1?针对预测:A?引导幼儿讨论:发生什么情况 ?为什么小球不能顺利的拉出来 ?
B?鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验,归纳好办法。
2?再次进行游戏,体会秩序的重要性。
二、 出示排队幻灯片。
引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队 ?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果
三、 观看flash《汽车站的故事》
flash宝宝。观看flash动画(上)说一说flash宝宝怎么了 ?发生了什么事情?
flash宝宝。
b5E2RGbCAP
观看flash动画(下)通过成功帮助flash宝宝使幼儿感受排队的重要性。
四、 知道11日是“自觉排队日”并
1?提问幼儿为什么11日定为排队日,鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
2?观看课件了解数字“ 11”在排队日中的含义和排队日标志。
五、 游戏《找错改错》
指出并改正图中小朋友的错误做法,激发幼儿兴趣的同时深化排队的重要性。
六、 争当排队日小志愿者。
情景体验:在领取排队日徽章的过程中引导幼儿自觉的去进行排队,内化自己的认识和理解。
七、 结束。
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