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《美妙的色彩世界》教案 学校：大良顺峰初级中学 授课班级：初一15班 授课教师：王芳 地点:微格教室 课 题 美妙的色彩世界 教学目标 1、学习色彩基础知识，培养学生探索色彩世界的兴趣。 2、引导学生在色彩练习中加深对色彩知识的了解。 3、提高学生的审美情趣和审美能力。 教学重点 对色彩三要素及原色和间色的认识。 教学难点 色彩的运用及搭配。 教学过程 内 容 教 学 过 程 教 学 过 程 一、分小组进行“色彩成语”pk大赛，引出课题。 Pk主题：比一比，哪个小组能举出最多有关“色彩”的成语或词语。 例如：绿肥红瘦、红彤彤 等。 规定：小组之间讨论1分钟，每小组派一名代表上黑板写出词语，不得携带资料，台下组员不得提示，比赛时间为3分钟。 比赛结束：评选出冠军小组。 小结：原来我们的世界是一个色彩斑斓，充满美妙色彩的世界。 二、认定课题：美妙的色彩世界 三、色彩要素： 1、我们生活在一个五颜六色的色彩世界，有些颜色是大自然本身固有的色彩，有些是人类创造出来的色彩，根据他们的形成过程，我们可以把他们分哪两类？ 按照他们的形成过程分成两大类： （1）自然色（固有色） （2）人为色 2、色彩的三要素： （1）色相——色彩的相貌。 举例说明：人的相貌 ☆色彩中的三原色：红、黄、蓝三种颜色。原色可以互相调配出其他颜色，但是其他颜色不能调出原色。 ☆色彩中的三间色：原色+原色 学生进行三原色和间色的涂色练习，涂色过程中强调涂色的要点，请学生上台示范。 （2）色彩的明度——色彩的明暗程度。 色彩明度练习：学生对出示的图片中的明度进行高低排名。 （3）色彩的纯度——色彩的纯净程度。 脑筋急转弯：什么东西越洗越脏？答案：水。通过“脏水”来了解色彩的纯度。 小结：通过上面的学习，我们对色彩已经有了一定的了解，下面进行课堂练习。 四、作业布置： 1、完成三色图涂色练习 2、色彩明度的练习 【要? 求】 1、作画的过程中保持桌面的清洁。 2、颜料调和的过程中要把握好对水分的使用，用水不能太多，要保持色块的色彩饱满。 3、上色时细致，边缘要光滑。 五、学生练习，教师巡回指导。 六、对优秀作业进行展示，评讲。