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《兰亭集序》导学案资料 《兰亭集序》导学案 张静 2011年10月14 日 学习目标 1、掌握文中的特殊句式及重点实词、虚词的意义用法，增强文言文阅读能力。 2、学习本文状物写景技巧，体会作者写景言简意赅、妙趣天成的特点。 3、体会作者由“乐”到“悲”的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。 课前预习案 一、作者简介 王羲之，东晋书法家。十二岁时经父亲传授笔法论，小时候就从当时著名的女书法 家卫夫人学习。后博采众长，草书师法芝，正书得张力于钟繇。观摩学习“兼撮众法，备 成一家”，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。有“书圣”之称。也长于诗文，字和文任 意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。王羲之曾经一度做官，他关怀国事，在政治上曾 有积极用世的一面，后辞官归田，以山水为娱，好服食养性，胸怀旷达，为时人敬重。 二、关于“序” 序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、 编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序” 一般写在书籍或文章前面 （也有列在后面的），列于书后的称为“跋”或“后序”。常见的序 言有《兰亭集序》、《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。 三、《兰亭集序》由来 东晋永和九年(353)三月初三，王羲之和当时名士孙统、孙绰、谢安、支遁等41人， 为过“修禊日”宴集于此，列坐于曲水两侧，将酒觞置于清流之上，飘流至谁的前面，谁 就即兴赋诗，否则罚酒三觞。这次聚会有26人作诗37首，编为 《兰亭集》。王羲之为之作 了一篇序文，即《兰亭集序》。 四、基础知识 1、注意下列字词的读音 癸( )丑 会稽（ ） 修禊( ) 流觞( ) 游目骋( )怀 悟言( ) 形骸( ) 趣( )舍万殊 感慨系之（ ） 齐彭殇（ ） 2、通假字 虽趣舍万殊（ ） 第 1 页 《兰亭集序》导学案资料 亦由今之视昔（ ） 3、古今异义词 列坐其次（ ） 俯察品类之盛（ ） 夫人之相与，俯仰一世（ ） 或取诸怀抱，悟言一室之内（ ） 4、词类活用 群贤毕至，少长咸集（ ） 一觞一咏（ ） 游目骋怀（ ） 一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（ ） 5、重要实虚词 一：每览昔人兴感之由，若合一契（ ） 所以兴怀，其致一也（ ） 固知一死生为虚诞（ ） 一觞一咏，亦足以畅叙幽情（ ） 之：及其所之既倦（ ） 不能喻之于怀（ ） 不