浅析高师院校钢琴教学的改革策略.docxVIP

浅析高师院校钢琴教学的改革策略 随着各界对高师艺术教学的重视，高师院校钢琴教学发展步伐逐渐加快，为社会培养了大批优秀的钢琴人才。高师钢琴教学是集合素质教育与职业教育于一体的教学形式，与传统艺术院校的钢琴教学不同的是，高师钢琴教学既要重视传授钢琴基础知识，还要培养学生的钢琴应用能力。因此，笔者认为高师钢琴教学的改革应从教师与学生双方入手，改革当前钢琴教学理念、目标以及教材内容，既要培养学生扎实的演奏基本功，也要拓展学生的钢琴应用能力。 一、引导教师与学生理念的更新 钢琴教学的改革，理念的改变是第一步。教师不应只把钢琴教学当作教学任务来完成，课堂上除了教授钢琴技能，还应关注学生的审美心理及情感体验，关注钢琴教学中各种教学理念的应用。只有不断的进行教学理念的更新，钢琴教学才能达到预期的效果。学生也应明确，自己的学习目标不只是锁定在钢琴演奏技能上，而是要拓展相关技能，以备未来之需，职业目标应与社会发展相匹配，从而扩大自身的就业竞争力。 二、重视钢琴教学目标的改革 关于钢琴教学目标的改革，应注意以下几点：首先教学目标的确定要符合学生的兴趣。只有学生对钢琴产生兴趣，才会更积极的投入到学习中，产生主观能动性，提升钢琴教学质量，促进教学效果。兴趣的培养不是一蹴而就的，教师要把自己对音乐、钢琴的热情展现给学生，使学生在耳濡目染中萌发兴趣。其次教学目标的制定要重