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部编版四年级下册 文习作2 《我的
部编版四年级下册 文习作2 《我的
奇思妙想》写作指导+范文
奇思妙想》写作指导+范文
【写作指导】
【写作指导】
1、回想在口语交际中自己和同学交流的奇思妙想。
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2、根据自己想象的内容确定习作的角度或题目,再和同学进行交流,相互启发。
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3、把想到的内容写下来。
3、把想到的内容写下来。
4、把写好的内容和同学交流,共同评议,修改习作。
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想像要丰富:内容新奇奇特,想像大胆,但想像要合理。
想像要丰富:内容新奇奇特,想像大胆,但想像要合理。
内容要具体:抓住事物的特点,用一些修辞手法。要写得有趣。
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语句要通顺:没有语病。
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【写作素材】
【写作素材】
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 (牛顿)
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在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧
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着探求新事物的热情。(阿·费尔斯曼)
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既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长
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河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
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在科学的道路上,没有平坦的大道可走,只有在那崎岖的小路上,努力攀登的人,
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才有可能到达 光辉的顶点。马克思
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科学的精神在于寻求事实,寻求真理。 胡适
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攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻。懦
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夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 陈景润
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【精彩开头】
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1、我想发明一种……
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2、时间飞逝,转眼间 20 年过去了,我成了一个科学家。专门发明一些……
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3、最近,我设计了一个……
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4、转眼,5 .12汶川大地震发生四年多了。每当想起那些被废墟埋葬的生命,
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我总是潸然泪下。将来,我一定要发明一种新型房屋……
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5、你坐过 “海陆空”三用汽车吗 ?我想大家都想看看这车子吧。那就跟我来吧 !
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