《甲午中日战争》教学设计新部编版4.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 第3课甲午中日战争 课题 第3课甲午中日战争 学 习 目 标 知识与能力：了解甲午中日战争的起因、主要战役 （黄海大战、辽东战役、威海卫之战 ）。 分析中国战败的原因。掌握《马关条约》的签订及内容、危害。 过程与方法：通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明 《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。 情感态度与价值观：通过学习，认识到甲午战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起 的。以邓世昌为代表的爱国官兵进行了英勇的顽强的反侵略斗争，他们是中华民族的英 雄。清王朝的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国 失败而告终。瓜分狂潮使中国面临被瓜分的危险，民族危机空前严重。 重点 难点 重点：黄海海战中邓世昌的主要事迹和《马关条约》的内容及其影响。 难点：如何理解《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。 教法 选择 讨论法，归纳法。 课型 新授 课刖 准备 课件 是否采用多媒体 是 教学 时数 1课时 教