《敬畏自然、罗布泊.消逝的仙湖》.docxVIP

课题 《敬畏自然》 课 学习新课 学具 课件 课时 2 型 学 习 目 标 知识与能力 1、 准确理解并识记“敬畏、蓬蒿、精巧绝伦、不自量力、相形见绌、咫 尺、深邃、混淆”等生字词； 2、 理解文中富有哲理性的语言； 过程与方法 1、 抓住文章的重点、关键句，理解分析课文 ，锻炼学生思维能力； 2、 学习文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手 法； 3、 理解“敬畏自然”的内涵； 情感态度 与价值观 1、 了解人与自然和谐统一的道理， 增进学生对自然的认识， 树立环保意 识； 2、 培养学生热爱大自然的高尚情操。 重点分析 一是辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观 点的，二是学习文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写 作手法， 难点分析 一是理解“敬畏自然”的内涵，二是理解文中富有哲理性的语言。 学习 流程 导 学 案 导 学 评 价 第一课时 课 时 目 标 学习文章使用了多种修辞手法把抽象的道理说的通俗易懂的写作手法； 导 入 出示图片，从欣赏大自然的景色导入新课。 预 习 板 块 课前自学 （一）读一读，写一写，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 狼藉（j i ） 咫（zh i ）尺 呐（n a ）喊 相形见绌（ch u ） 美味佳肴（ye ） 沾沾（zh an）自喜 导 学 板 块 课堂活动 1、整体感知 熟读课文，分别