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- 2021-02-01 发布于天津
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《卫星运行时间》说课稿
授课教师：临泽县沙河小学 蒋 瑛
一、说课标：
《数学课程标准》对计算这块知识提出了新的要求：计算教学，应 减少单纯的技能训练，避免繁杂的计算和程式化的叙述算理，鼓励算 法多样化，将运算与解决实际问题相结合。
二、说教材
《卫星运行时间》是义务教育课程标准实验教科书北师大版数学 四年级上册第三单元乘法中的内容，这一课是学生在第一学段学习了 两位数乘两位数乘法的基础上的进一步拓展。根据课程标准具体内容 目标要求，对乘法的整数计算只要求是“三位数乘两位数” 。因此， 教材在编排上注重了引导学生经历解决实际问题的过程，在帮助学生 理解运算意义的同时还要鼓励学生运用多种策略解决实际问题，并进 行充分的交流。
三、说学情 学生在学习本课之前，已经熟练掌握了两位数乘两位数的竖式计 算方法，学习本课对学生来说难度不是很大，学生完全有能力通过独 立探索、讨论交流来获得新知。教材中呈现的情境虽然离学生生活远 些，但是学生通过媒体、网络和书籍已经了解了许多相关的知识，通 过情境教学能更好地激起学生学习数学的兴趣。
四、说教学目标 根据《数学课程标准》理念及学段、单元教学目标要求，我将本 课教学目标定位如下：
1、能结合具体情境估计两、三位数乘法积的范围，并逐步培养 学生的估算意识。
2、能结合已有知识探索两、三位数乘法的计算方法，并能正确 计算。
3、会利用乘法运算解决生活中的
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