《加法交换律、加法结合律》教学设计新部编版杜燕燕.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan +207育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 +207 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 《加法交换律、加法结合律》教学设计 石嘴山市丽日小学 杜燕燕 教学内容： P28/ 例 1（加法交换律） P29/ 例 2（加法结合律） 教学目标： 引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的 灵活性。 使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的 实际问题。 教学过程： 一、课前预习：自学课本 P27--29 例 1、2 1．通过自学你知道了哪些加法运算定律？它们分别是什么？ 2．你能举例证明加法运算定律的成立吗？（举例） 3．你有什么困惑？这节课我就就一起来解决这些问题。 板书：加法交换律与加法结合律 二、新课探究 练习本上用自己的方法列出综合算式，解答黑板上问题。 教师巡视，找出课堂上需要的答案，找学生板演。 教师组织学生观察第一组算式，发现特点。