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- 约2.16千字
- 约 9页
- 2021-01-30 发布于江西
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Lesson19
【第二课时】
【教学目标】
知识目标:
1.能听懂、会说May I borrow your …, please ? Here you are.及其答语。
2.能认读单词:marker、eraser、books、ruler、pencil、fifty。
能力目标:
能正确朗读课文,进行不同日期的替换练习。
情感目标:
培养学生热爱生活的情感。
【教学重难点】
重点:
交际用语和句型
May I borrow your …, please?
Here you are.
2.能认读单词:marker、eraser、books、ruler、pencil、fifty。
难点:
关注May I borrow your …, please ? 中的“borrow”的读音,要引导学生读准确。
【第一课时】
Listen and say Let’s practice.
【第二课时】
Look and read Exercises
Let’s say Let’s practice
【板书设计】
Lesson 19 lesson 19
Dialogue May I borrow your …, please?
Here you are.
【教学准备】(师
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