八年级下23《基因的显性和隐性》导学案.docVIP

第三节　基因的显性和隐性 学习目标 1.知道在形成受精卵的过程中基因是怎样传递给下一代的。 2.重点:能说出孟德尔的杂交实验过程,以及显性基因、隐性基因、相对性状、基因型和表现型之间的关系。 3.结合基因的显性、隐性性状,用实例说明不能近亲结婚。 预习检测 知识点一:生殖过程中基因的传递 1.假设有酒窝和无酒窝是由一对基因(B和b)控制的,请将下图补充完整。 2.豌豆的高茎与矮茎是一对　相对　性状。将纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,得到的种子种下后,长出的豌豆是　高　茎,这是因为子代豌豆中控制　高茎　的基因是显性基因。? 3.通常用大写的英文字母来表示　显性　基因,小写的英文字母来表示　隐性　基因。? 知识点二:孟德尔的豌豆杂交实验 请填写实验过程,方框中填写基因,括号中填写性状。 孟德尔杂交实验总结 (1)相对性状有　显性　和　隐性　之分,控制前者性状的基因组成为　DD　或　Dd　,控制另一个性状的基因组成为　dd　。? (2)基因组成为　Dd　时,虽然　隐性　基因控制的性状不能表现,但　d　没有消失,还会随着生殖过程传递下去。? 知识点三:遗传病与近亲结婚 1.由于　遗传　物质发生变化而引起的疾病,就叫遗传病。? 2.我国婚姻法规定:　直系　血亲和三代以内的　旁系　血亲之间禁止结婚。原因是近亲结婚会导致　遗传病　出现的机会增加。? 合作探究 1.如果高茎豌豆控制高度的一对基因是