5-6-1 奇数与偶数的性质与应用.教师版.docVIP

5-6-1 奇数与偶数的性质与应用.教师版.doc

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PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 5-6-1.奇数与偶数的性质与应用.题库 教师版 page PAGE 17 of NUMPAGES 17 5-1奇数与偶数的性质与应用 5-1奇数与偶数的性质与应用 教学目标 教学目标 本讲知识点属于数论大板块内的“定性分析”部分,小学生的数学思维模式大多为“纯粹的定量计算,拿到一个题就先去试数,或者是找规律,在性质分析层面几乎为0,本讲力求实现的一个主要目标是提高孩子对数学的严密分析能力,培养孩子明白做题前有时要“先看能不能这么做,再去动手做”的思维模式。无论是小升初还是杯赛会经常遇到,但不会单独出题,而是结合其他知识点来考察学生综合能力。 知识点拨 知识点拨 一、奇数和偶数的定义 整数可以分成奇数和偶数两大类.能被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数。通常偶数可以用2k(k为整数)表示,奇数则可以用2k+1(k为整数)表示。特别注意,因为0能被2整除,所以0是偶数。 二、奇数与偶数的运算性质 性质1:偶数±偶数=偶数,奇数±奇数=偶数 性质2:偶数±奇数=奇数 性质3:偶数个奇数的和或差是偶数 性质4:奇数个奇数的和或差是奇数 性质5:偶数×奇数=偶数,奇数×奇数=奇数,偶数×偶数=偶数 三、两个实用的推论 推论1:在加减法中偶数不改变运算结果奇偶性,奇数改变运算结果的奇偶性。 推论2:对于任意2个整数a,b ,有a+b与a-b同奇或同偶 例题精讲 例题精讲 模块一、奇偶分析法之计算法 SKIPIF 1 0 的和是奇数还是偶数? 【考点】奇偶分析法之计算法 【难度】2星 【题型】解答 在1至1993中,共有1993个连续自然数,其中997个奇数,996个偶数,即共有奇数个奇数,那么原式的计算结果为奇数. 【答案】奇数 从1开始的前2005个整数的和是______数(填:“奇”或“偶”)。 【考点】奇偶分析法之计算法 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,4年级,初赛,5题 1+2+3+…+2004+2005=(1+2005)×2005÷2=1003×2005是奇数 【答案】奇数 SKIPIF 1 0 得数是奇数还是偶数? 【考点】奇偶分析法之计算法 【难度】2星 【题型】解答 偶数。原式中共有60个连续自然数,有30个奇数,为偶数个。 【答案】偶数 SKIPIF 1 0 的和是奇数还是偶数?为什么? 【考点】奇偶分析法之计算法 【难度】1星 【题型】解答 略 【答案】偶数,在算式中, SKIPIF 1 0 都出现了 SKIPIF 1 0 次,所以 SKIPIF 1 0 是偶数,而 SKIPIF 1 0 也是偶数,所以 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 的和是偶数. SKIPIF 1 0 得数是奇数还是偶数? 【考点】奇偶分析法之计算法 【难度】2星 【题型】解答 200至288共89个数,其中偶数比奇数多1,44个奇数的和是偶数;151至233共83个数,奇数比偶数多1,42个奇数,为偶数;偶数减去偶数仍为偶数。 【答案】偶数 SKIPIF 1 0 的计算结果是奇数还是偶数,为什么? 【考点】奇偶分析法之计算法 【难度】2星 【题型】解答 特殊数字:“ SKIPIF 1 0 ”.在这个算式中,所有做乘法运算的都是奇数 SKIPIF 1 0 偶数,所以它们的乘积都是偶数,这些偶数相加的结果还是偶数,只有 SKIPIF 1 0 是奇数,又因为奇数 SKIPIF 1 0 偶数 SKIPIF 1 0 奇数,所以这个题的计算结果是奇数. 【答案】奇数 东东在做算术题时,写出了如下一个等式: SKIPIF 1 0 ,他做得对吗? 【考点】奇偶分析法之计算法 【难度】2星 【题型】解答 等式左边是偶数, SKIPIF 1 0 是奇数, SKIPIF 1 0 是偶数,根据奇数 SKIPIF 1 0 偶数 SKIPIF 1 0 奇数,等式右边是奇数,偶数不等于奇数,因此东东写出的等式是不对的. 【答案】不能做对 一个自然数分别与另外两

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