6-1-2 归总问题.教师版.docVIP

PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 6-1-1-2.归总问题.题库 教师版 page PAGE 7 of NUMPAGES 8 6-1-1-2.归总问题 6-1-1-2.归总问题 教学目标 教学目标 本讲主要学习归总问题．通过本节课的学习，学生应了解归总问题的类型，以及解决归总问题的一般方法，掌握归总问题的基本关系式，并会将这种方法应用到一些实际问题中. 知识点拨 知识点拨 归总问题 与归一问题类似的是归总问题，归一问题是找出“单一量”，而归总问题是找出“总量”，再根据其它条件求出结果．所谓“总量”是指总路程、总产量、工作总量、物品的总价等． 例题精讲 例题精讲 模块一、简单的归总问题 “走美比萨店”共有 SKIPIF 1 0 名员工， SKIPIF 1 0 名厨师每周分别工作 SKIPIF 1 0 小时，每小时工资 SKIPIF 1 0 美元； SKIPIF 1 0 名服务生每周工作 SKIPIF 1 0 小时，每小时工资 SKIPIF 1 0 美元。如果你是“走美比萨店”的老板，你每周该向员工制服的工资一共为 美元。 【考点】简单的归总问题 【难度】1星 【题型】填空 【关键词】走美杯，3年级，初赛 SKIPIF 1 0 （美元） 【答案】 SKIPIF 1 0 美元 某车间需要加工3960个零件，3个工人10小时加工了1320个，其余的要求在15小时内完成，需要增加多少个工人？ 【考点】简单的归总问题 【难度】2星 【题型】解答 每个工人每小时加工： SKIPIF 1 0 （个），现在还剩下： SKIPIF 1 0 （个）零件，15小时内完成需要工人 SKIPIF 1 0 （个），即需要增加1个工人． 【答案】 SKIPIF 1 0 个工人 光明小学有50个学生帮学校搬砖，要搬2000块，4次搬了一半。照这样算，再增加50个学生，还要几次运完？ 【考点】简单的归总问题 【难度】2星 【题型】解答 先求出每个学生每次运的砖数: SKIPIF 1 0 (块). 再求出现在的学生一次过运的砖数: (50+50)×5=500(块). 最后求出还要运的次数: SKIPIF 1 0 (次)，简便方法: 4÷[(50+50)÷50]=2(次)。 【答案】 SKIPIF 1 0 次 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，5小时到达．若要4 【考点】简单的归总问题 【难度】2星 【题型】解答 从甲地到乙地的路程是一定的，以路程为总量． ⑴从甲地到乙地的路程是多少千米？ SKIPIF 1 0 (千米) ⑵4小时到达，每小时需要行多少千米？ SKIPIF 1 0 (千米) (3)每小时多行多少千米？ SKIPIF 1 0 (千米) 【答案】 SKIPIF 1 0 千米 一项工程，8个人工作 SKIPIF 1 0 小时可以完成，如果12个人工作，多少小时可以完成？ 【考点】简单的归总问题 【难度】2星 【题型】解答 ⑴工程总量相当于1个人工作多少小时？ SKIPIF 1 0 (小时) ⑵12个人完成这项工程需要多少小时？ SKIPIF 1 0 (小时) 【答案】 SKIPIF 1 0 小时 模块二、复杂的归总问题 过年了，同学们要亲手做一些工艺品送给敬老院的老人，开始时艺术小组的同学们先做一天，随后增加15位同学和他们一起又做了两天，恰好完成，假设每位同学的工作效率相同，且一位同学单独完成需要60天，那么艺术小组的同学有__________位。 【考点】复杂的归总问题 【难度】3星 【题型】填空 【关键词】希望杯，六年级，一试，第7题 方法一：设一个同学一天完成 SKIPIF 1 0 份工作量，那么总工作量为 SKIPIF 1 0 （份），增加的 SKIPIF 1 0 个同学两天完成的工作量为： SKIPIF 1 0 （份），那