全波《剪羊毛》教案.docVIP

《剪羊毛》 龙江叶霖佳小学 全波 教学目标：1、能够有感情地演唱《剪羊毛》这首歌曲。 2、能够通过学习歌曲，唱准“附点”及“四分休止符” 。 教学重点： “附点”及“四分休止符” 教学难点：能唱准确附点节奏及休止符。 教学用具：多媒体展示台、多媒体课件 教学过程： 导入 边放歌曲《剪羊毛》边让学生进教室，让他们可以一边听一边轻声跟唱，随着音乐拍手。 （同学们！今天老师和大家一起来学习一首歌曲，这首歌曲叫《剪羊毛》） 练习节奏：(1)x xx |xx xx |x xx |x o|| (2)x x.x|xx xx |x x.x|x o|| （让学生对比两条节奏有什么不同，从而认识附点的作用。） 练声： 5 i | 2 0 ||（歌曲中的旋律） 咔 嚓 响 （教师引导学生用正确的发声方法，用不同的调唱。） 学习旋律： 教师范唱《剪羊毛》的旋律，让学生把旋律卡按顺序拼完整，从而可以使学生对旋律更加熟悉。） 互动（教师唱第一句旋律，学生唱第二句，然后又倒转，让学生唱准唱会旋律） 学唱歌曲： 1、边看视频，边轻声跟唱歌曲。 2、教师引导学生用气息歌唱，把眉毛眼睛竖起来。（情感渗透） 3、再唱歌曲，边唱边在教师的引导边做律动，从而对四分休止符这个难点进行解决。 五：小结（略）