花的勇气教案(田英.pdfVIP

精品文档 你我共享 《花的勇气》教案 一、导入。 同学们，通过对本单元前面三篇课文的接触，我们感受到了生命的力量是 伟大的。的确，生命给予万物勇气，蝴蝶的勇气指引着它奋力挣扎，回归蔚蓝 的天空；安静的勇气激励着她用手触摸春天，用心感受生命；琳达一家人的勇 气鼓动着她们牺牲自己，奉献他人，那么花儿又有怎样的勇气呢？让我们一起 聆听花儿的宣言吧，一起来学习课文——花的勇气。” 二、初读课文。 请同学们自由朗读课文，注意不要读错字、添字、漏字，边读边思考作者 在维也纳经历了一件什么事？ 黑板：作者最初看见草地时，感到（ ）因为（）；扒开草地看见躲藏的小 草时，感到（），因为（ ）；离开维也纳前，感到（ ），因为（ ）；看见花 的原野时，感到（），因为；体会到小花的气魄时，心头（ ），因为（ ）。 板书：作者情感变化：失望——惊奇——遗憾——惊讶——震撼 三、细品课文。 我