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对当前高校设计教育的几点思考 目前，随着高校的连年扩招，越来越多的学生选择设计专业作为进入大学的敲门砖，招生规模的扩大致使每年毕业的设计专业人员队伍不断壮大，高校设计教育也随之从精英化向大众化转变。那么如何在扩招的同时又能保证教学质量，培养能满足社会需求和适应时代发展的高素质设计人才就成了当前的热点问题。本文就高校如何针对这个问题来调整教学结构，更新教学理念，设计教学内容和方法，提高教育水平，培养学生对专业的认同感和兴趣，培养出合格的设计人才谈下面四点思考。 一、更新教育观念，适应社会需求 为适应当前社会发展的潮流及消费者多元、高品质的需求，设计教育走向综合化已成为发展趋势。而且艺术设计是综合性、实用性较强的学科，强调的是设计本身与实际生产的相互结合，是设计作品与消费大众的相互沟通，是设计本身如何更好地迎合消费者的喜好、满足消费者的需要。 因此，高校设计教育的目的是让学生在设计出视觉上赏心悦目的作品的同时，结合多个学科引导学生认识到社会环境、科学技术、生产工艺以及使用材料等诸多因素均对设计具有一定的影响，认识到艺术设计与社会现实的紧密关系是以服务社会和消费市场为目的，认识到设计成功与否的判定标准主要是市场的检验和公众满意度的高低，使他们在设计过程中不是以个人喜好为标准，而是学会适应消费者的需求和经济技术的发展。 专业教学也要使学生积极掌握设计