请谈谈运用现代化教学手段的利与弊.docxVIP

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2021-01-30 发布于河北
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请谈谈运用现代化教学手段的利与弊教学中应用多媒体的声、光、色、形、像、动画等功能，创设物理情境，将抽象的物理概念转化为形象生动的物理画面，激发了学生学习科学的兴趣。多媒体辅助科学教学的优越性表现在下列几个方面：一.通过使用多媒体，能极大的调动学生学习的兴趣与积极性，活跃课堂气氛，提高教学幸福指数。二. 多媒体应用于实验当中还能提高实验的可见度，可以进行静态的和动态的演示，增强演示实验有效性，从而增大课堂容量，提高教学课堂效率三. 应用多媒体技术，还可以将抽象的，学生不容易理解的知识形象化，模拟化，弥补实验中的不足四. 应用多媒体技术，师生间双向交流多媒体课程资源在高中物理课程中，也不是万能的，在高中物理教学中，也存在一些不足之处：1. 教学过程若以课件为中心，就会偏离教学主体，影响实际的教学2.信息量过大，滞留时间短，不利于记忆 3. 多媒体课件不能代替科学实验，弱化了教师的示范作用。总之，多媒体辅助科学教学优势很大，但只有恰当的利用，才能提高教学效率，优化教学过程，促进了教学手段的现代化。