《音乐之声》感悟.docxVIP

让音乐响起来 观《音乐之声》有感 姓名: 学院 学号： 最近看完了有名的 《音乐之声》，深受感动。它是作曲家查理德 . 罗杰斯与作 家奥斯长 . 哈默斯塔第二于 1959年完成的，而后 1965 年改编成为同名影片。 这部电影主要讲述的是一位名叫玛丽亚的修女在修道院表现国语反常而受 到其他修女在的一些双重评价， 后来她被院长派到一位名叫特拉斯的海军舰队长 家做一名家庭教师。 特拉普有七位孩子， 刚开始她们都不喜欢她， 孩子们用尽办 法捉弄这位新来老师， 可是玛丽亚却没有生气， 她带孩子们做游戏， 并教会了她 们很多很多歌曲，可是后来孩子们的父亲带来了一个女子， 也就是她们的新妈妈， 玛丽亚被逼回到了修道院。 孩子们很不喜欢这位男爵夫人， 可是舰长已经和她订 婚了，但不久后，舰长对她又不满意了，她们解除了婚约。而玛丽亚和舰长又渐 渐发生了感情，他们就结婚了。当两人在度蜜月时，受到了德国纳的任命，但舰 长是一个非常爱国的人，最后他们在音乐会上逃走了。 电影中有音乐连贯而成，讲述了一个热爱音乐的修女追求自己幸福的过程， 内容活泼生动，不少场景，都会让我捧腹大笑，但一些场景却又让我感动流泪。 主人公玛丽亚是萨尔茨堡修道院的一个志愿修女， 片中通过众多修女对于玛 丽亚的评价反映了玛丽亚的“与众不同” ，她不会中规中矩，而是思想辽阔、活 泼好动、酷爱自然、歌声不断，不断给修道院“惹麻烦” ，慈爱有思想的院长认 为玛丽亚不属于“禁锢”的修道院，便派她到有需求的冯?特拉普家七个孩子的 家庭教师，故事自此拉开序幕 ,, 在玛丽亚怀揣忐忑之心赶到冯?特拉普家时的路上，她自己给自己加油鼓劲， 用近乎疯狂的夸张动作和歌声吸引着观众的心。 当玛丽亚初到冯?特拉普家见到失去妻子上校的军事化的管理和失去母亲的 七个孩子渴望得到关注和爱而捉弄家庭教师的行为，她明白自己该做些什么了。 她从最初就依人性的自由而违背上校用口哨声呼叫孩子的命令、 用自己包容睿智 的心感动孩子们到自作主张给孩子们做游戏服、 及带领孩子们走向大自然 （教他 们爬山、上树、游荡、娱乐） 、教他们敞开心大声歌唱、用独特有韵味的音乐教 育法、用归还孩子童真美好拥抱自然的趣事改变着冯? 特拉普的死静与判逆。不 得不提得便是整个影片音乐贯穿始终， 而音乐中大多以自然中的花花草草、 童话 世界般的美妙为题材，给人以惬意向往的美的享受。想起斯蒂芬?茨威格在《昨 日的世界》中描述的奥地利、维也纳，整个民族都在歌唱、音乐的普及创作程度 也到了无可复加的地步， 这也就是难怪奥地利的维也纳会成为音乐之巅， 他们多 少年的音乐底蕴和灵活高远的灵魂渗入让我们汗颜和崇敬！ 而这部影片也巧妙地 再现了他们的音乐功力！ 故事中最能引起共鸣的恐怕要算玛丽亚因困惑离开冯? 特拉普家，孩子们好 像失去了“爱”般的失魂落魄，她们已经无法离开玛丽亚，已经习惯了如此幸福 快乐的生活。当然最能使人感到幸福的也自然是玛丽亚归属于了冯? 特拉普，成 为真正的一家人甜美的生活着 故事的高峰更加扣人心弦，在奥地利被德意志占领后，忠心爱国的冯?特拉 普上校得到了玛丽亚的理解与支持， 尽管磨难重重、险恶四伏，但他们还是镇定 地在百老汇表演了 “精彩绝仑”的歌曲，一举成名的同时也唤醒了所有奥地利人 的爱国热情。在修道院院长及其他修女的帮助下， 冯?特拉普一家安全地离开国 界，过着以音乐为生的幸福生活。 《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲 孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故 事。 虽然是第二次看这部经典老电影，我依旧感受很深一一特别是玛利亚的温 柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音 乐让这个缺少爱的家庭，又重新充满了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不 同的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里接受了她，从 心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。 她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活充满激情，感染了孩子 们，甚至是严肃的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活充满 了感激和希望，感受到了生活的美好。 她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋 里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生 气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。 她没有向上校告状，而是用幽默的 形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。 她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们 每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古 板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。 她富有想象力，有很强的语