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《软件测试》指导书及实验报告格式 软件测试 实 验 指 导 书 黑龙江大学软件学院 第 1 页第 1 页 《软件测试》指导书及实验报告格式 实验要求 在《软件测试》的课程实验过程中，要求学生做到： （1）预习相关理论。 （2）仔细阅读实验内容提纲，记录测试中所遇到的主要问题，做出必要说 明和分析。 （3）认真书写实验报告。 （4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。 （5）实验课程不迟到。如有事不能出席，所缺实验一般不补。 实验的验收：提交电子文本的实验报告。 第 2 页第 2 页 《软件测试》指导书及实验报告格式 软件测试试验 1 自选语言编写程序：前一日函数PreDate。实现功能为：输入1800 年到2050 年之间的某个日期，函数返回这一天的前一天的日期。（此处不考虑无效输入） 请采用基本路径方法对前一日函数进行测试用例设计。 具体要求：编写代码可运行，画出流程图，流图，计算圈复杂度，给出独立路径， 设计测试用例，执行测试。分析测试的逻辑覆盖程度给出结论。 （测试报告附上 所编制的程序代码） 闰年满足条件(year%4==0)(year%100!=0)||(year%400==0) 软件测试试验 2 题目：测试 windows 附件中的计算器 要求：使用等价类划分方法和边界值法设计测试用例。并记录测试结果 测试报告提纲 1．引言 1.1 编写目的 【阐明编写测试分析报告的目的。】 1.2 项目背景 【说明项目的来源。】 1.3 定义 【列出测试分析报告中所用到的专门术语的定义和缩写词的原文。】 1.4 参考资料 计算器帮助主题； 第 3 页第 3 页 《软件测试》指导书及实验报告格式 2 ．测试计划执行情况 2. 1 测试项目 【列出每一测试项目的名称、内容和目的。】 具体要求：至少测试以下六组功能。 功能 1 % 按百分比的形式显示乘积结果。输入一个数，单击 “*”，输入第二 个数，然后单击“% ”。例如，50 * 25% 将显示为 12.5。也可执行带百分数的运 算。输入一个数，单击运算符（“+ ”、“- ”、“*”或“/ ”），输入第二个数，单击 “% ”，然后单击“= ”。例如，50 + 25% （指的是50 的 25% ）= 62.5 。 功能 2 （）开始括号的新层。当前的层数显示在“) ”按钮上方的框中。括号的 最多层数为 25 。 功能 3 + ；- ；*；/ 。运算（包括 2 ；10；16 进制下） 功能 4 将显示数字（10 进制）转换为十六（与 2 进制）进制数字系统。 功能 5 方根计算 x^2 计算显示数字的平方。若要计算平方根，请使用“Inv ”+ “x^2 ”。 x^3 计算显示数字的立方。若要计算立方根，请使用“Inv ”+ “x^3 ”。 x^y 计算 x 的 y 次方。此按钮为二进制运算符。例如，若要计算 2 的 4 次方， 请单击“2 x^y 4 = ”，结果为 16。若要计算 x 的 y 次方根，请使用“Inv ”+ “x^y ”。 功能 6 计算正，余弦 计算显示数字的正弦。若要计算反正弦，请使用 “Inv ”+ “sin ”。“sin ”只能用 于十进制数字系统。 计算显示数字的余弦。若要计算反余弦，请使用 “Inv ”+ “cos ”。cos 只能用于 十进制数字系统。 2.2 测试用例设计及结果 按顺序给出每一测试项目的： a. 测试用例； b ．阐述用例设计中使用的方法； c ．实测结果数据； d. 与预期结果数据的偏差； 第