信息技术第一册教案资料.docxVIP

第一单元 步入信息社会 1、身临其境话信息 教学内容 1、身临其境话信息 课时安排 一课时 1、了解什么是信息。 教学目标 2、能够关注身边的信息。 3、能注意到信息的用途。 教学重点 对信息概念的理解 教学难点 对信息概念的理解 教学准备 教学方法 引导、自学、合作学习。 板书设计： 1、身临其境话信息 信息是指对人们有用的消息 教学过程： 个性修改： 前提测评：我们经常听到和看到“信息” 、“信息社会”等新名词，看来“信息” 是个很重要的东西。 究竟什么是信息呢？ 认定目标：了解什么是信息及信息的用途。 目标导学： 一、导入 请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论 回答 (老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征 )。同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由 许多许多的信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。那么，信 息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容。 ( 板书课题：第 1 课 身临其境话信息 ) 二、身边的信息 每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用 的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。 (板书：信息是指对人们有用的消息 )如经济信息、科技信息、交 通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书，可以看到书本的颜色的信