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实践性环节在环境影响评价教学中的探索 《环境影响评价》是环境科学与工程学科的主干课程之一,也是环境工程专业教学的重要组成部分。该门课程教学的基本任务是使学生掌握环境影响评价的基本概念、理论、有关的法规与标准,以及环境影响评价方法和程序,在对我国环境影响评价制度基本了解的基础上,熟悉环境影响评价大纲、登记表、报告表和报告书的编写方法,初步具有从事环境影响评价的工作能力。该课程要求学生在具备理论知识之外,还必须关注国家的政策法规的变化,同时还强调知识的应用性,因此,环境影响评价的教学具有较强的实践性质。然而,目前国内环境影响评价课程的教学方法一般采取重理论、轻实践的方式,仅凭课堂教学上的理论讲授无法达到该门课程的教学目的,因此,在教学过程中除理论教学之外,探索切实有效的实践教学模式,培养学生环境影响评价的实际应用能力,成为该课程教学改革的重要目标,也对培养合格的环境影响评价专业技术人才具有重要意义。文章结合安徽科技学院在环境影响评价教学改革方面的一些探索,总结以下几点,以期为该门课程的建设与发展提供借鉴与参考。 1 环评案例在课堂实践教学的应用 《环境影响评价》是一门综合性和实践性很强的课程,教学的最终目的是为了学生能够编写出合格规范的环境影响评价相关文件。所以,我们在保证理论学习充分的前提下,以教材为基础,以实用为原则,以案例教学的模式让学生理解相应的理论知识