(完整版)《古人的名、字、号居然有这么多讲究》中考现代文阅读练习及答案(2019年湖北省鄂州市中考题).pdfVIP

（三）阅读下面短文，完成 16— 19 题（共 11 分） 古人的名、字、号居然有这么多讲究 顾明 ①古人非常重视人的名字， 在取名字方面也有许多的讲究。 而且， 他们的命名方式与现在不 同，一个人不仅有姓有名，还要另外取字和号。那么，古人的名、字、号之间有怎样的区别 和联系呢？ 何谓名、字、号 ②古时候，一个人出生三个月后，长辈会给他起第一个名字，这就是“幼名”。 ③等到他长大成年之时，就要在名之外另取一“字”。 ④《礼记·士冠礼》：“冠而字之，敬其名也。君父之前称名，他人则称字也。”在古人看 来，一个人的 “名”只在君王或长辈面前才能使用， 而 “字”是用来在平辈或晚辈间称呼的。 ⑤对于文人雅士，他们常常会为自己取个“别号”，在文章唱和时作为代称，也可以用来自 称。 ⑥所谓“名以正体，字以表德，号以寓怀”，此三者包含着个人的全部品格。 古人怎样取名 ⑦每个人的名都将跟随他一生，因此取名是一件非常值得重视的事。为了慎重地给人命名， 春秋时代还讲究“命名之道”。 ⑧关于古人取名的原则，《左传·桓公六年》写得明确：“名有五，有信、有义、有象、有 假、有类。”信，指的是人与生俱来的一些标记和特点，比如某种特殊形状的胎记，与众不 同的长相等。 《红楼梦》中贾宝玉因含玉而诞，故名为“宝玉” ，当然这有神话的色彩。 义， 指的是某人出生时伴随的祥瑞现象。象，是以相似之物来命名。孔子名“丘”，因为他出生 时头顶是凹下去的，即所谓“圩顶”，父亲便以此为他命名。所谓假，是指假托万物之名。 孔子有了儿子后，鲁昭公送给他一条鲤鱼，于是他就给儿子取名“鲤”，遵照的就是“取于 物为假”的原则。所谓类，指的是可以取与父亲相似的名字。 ⑨此外，古人还提出了取名需避开的六条禁忌，分别是：不以国，不以官，不以山川，不以 隐疾，不以畜牲，不以器币。如果人名与这几样东西重名，会造成诸多不便。晋国的僖侯名 为“司徒”，宋武公名为“司空”，就废了司徒、司空这两个官名；而鲁献公名“具”，武 公名“敖”，就废了具、敖两座山的山名。 ⑩从宋朝开始， 取名的讲究就更多了，家族辈分、 生辰八字、 生肖属相等都纳入了考量的范 围。著名历史学家陈寅恪，在家族中排“恪”字辈，他出生在寅时，因此取名“寅恪”。 ? 古人的名字，显示着家族的血脉传承，寄托着长辈的殷殷期望，象征着人的身份、地位， 是一个人安身立命的重要依托。 古人的字有什么讲究 ? 古人的“字”是“名外之名”，字数上可以取一到两个字。大多数情况下，字的选取与名 有一定的联系。说起名与字的关系，大约有以下几种： ? 并列，也就是名和字的意思相同或相通，是并列的关系。比如屈平，字原。古语中“广平 曰原”，所以两者意思相同。再比如孟轲，字子舆。轲、舆在汉语中都是“车”的意思。 ? 辅助，是说字的意思和名相近，但不完全一样，可以互为补充。比如陆机，字士衡。机、 衡二字都是北斗星宿的名，相辅相成。 ? 矛盾式，即字和名两者意思相反。朱熹，字元晦。熹是“晨光”的意思，表示天亮；而晦 则是“黑暗”的意思，表示天黑。 ? 补充式， 意思是字与名意思相顺承、 互为因果或可以用来解释名。 比如赵云， 字子龙。 《周 易》说： “云从龙，风从虎。 ”属于同在一句话中， 意思相顺。 而于谦， 字廷益， 则来自 《尚 书》的“谦受益”，两者互为因果。 ? 引申式。如李白，字太白。太白指太白金星，是对“白”字意义的延伸。 ? 此外，古人的字男女皆可取，并非男性的独占。 《红楼梦》中，贾宝玉问林黛玉：“表字 如何？”黛玉答曰： “无字。”这一方面说明黛玉还未到十五岁，也未婚配，不到取字的年 龄；另一方面也说明古代女子是可以取字的。 别号怎样取 ? 相比名和字， 古人别号的选取显得更加自由，无论是字数、