(完整版)《回忆鲁迅先生》学案.pdfVIP

回忆鲁迅先生 【学习目标 】1．了解课文背景，整体感知课文，体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2．学习本文撷取生活琐事展现人物性格的写作方法。 3．学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。 【学习重点、难点 】 1. 学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。 2. 理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。 【知识链接 】 一、文学常识填空 1.本文作者是 ，现代著名女作家。 其代表作有 、 ，等， 她被 誉为 “当 2．默读结尾一段，思考：这段的描写有什么含义？ 今中国最有前途的女作家” 。 2 ．鲁迅，原名 ，又名周樟寿， 字豫山、 豫亭，后改名为豫才。 伟大的无产阶级 家、 . 家、 家，是中国文化革命的主将。也被人民称为 “民族魂 ”。在发表中国文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》时首次使用笔名“ ”。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说 3. 有人说这篇回忆鲁迅的“琐记”是流水帐，你如何认为？试分组讨论并回答。 集 、 、 ；散文集 （原名《旧事重提》）；散文诗集 ；杂 文集 、 、 等。 4. 如果把第二自然段和第一自然段倒置，你觉得是否可以？为什么？ 3．填空：从文题《回忆鲁迅先生》可以看出这是一篇 的散文。 4 ．看清字形给加点字注音。 虔 ( )诚 紊 （ ）乱 肋 （ ）膜 噢 （ ）的一声 ． ． ． ． 抽屉 （ ） 解剖 （ ） 遭殃 （ ） 踌躇 （ ）（ ） ． ． ． ．． 喘 （ ）着 窘 （ ）迫 鉴 （ ）赏 阖 （ ）一阖眼睛 四、拓展提升： ． ． ． ． 5．标出文中其它你读不准的字音和不理解的词语。 （通过查工具书解决并掌握，默写在下面） 1．请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。 二、 自主学习 : 1．阅读全文，整体感知并思考：文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？ 2.全文所写生活片段中哪个片段给你留下的印象最深刻？从中能看出鲁迅先生怎样的性格特征？（或：请 2．结合课文内容及自己对鲁迅的了解，补充对联： 举例分析本文细节对表现人物形象的重要作用） 上联：俭朴热忱甘于奉献 下联： 3．本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句 三、合作探究、 展示点评 ： 子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征 ? 1.把全文划分为若干小节 ，标注小节序号 , 并以小标题 （最好四字）的形式概括其主要内容及人物性格 ①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽