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第5讲 氢原子问题
一、教学内容
氢原子的量子理论介绍、电子自旋、四个量子数、泡利不相容原理、全同
性原理、电子壳层结构
二、知识目标
1. 理解并掌握四个量子数的物理意义、取值范围、彼此关系；
2. 每个量子数对应的物理量的本征值；
3. 明确电子自旋量子数、自旋磁量子数的关系，能够利用电子自旋解释
施特恩-格拉赫实验结果；
4. 理解并会利用泡利不相容原理和能量最低原理求解问题；
5. 会分析电子壳层结构。
三、能力目标
1.明确利用薛定谔方程求解问题的思路；
2.从波动性的角度理解微观世界中量子化的概念；
3.要学会从复杂数学问题中找到物理思想。
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学习 内容回答以下问题：
1. 原子中电子的排列遵循哪些基本原则？
2. 四个量子数分别对应着哪些物理量？如何取值？
有何物理意义？
3. 如何解释施特恩-格拉赫实验？
4. 请从物理学的角度说明元素周期表的周期性。
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