学生管理需求分析.docVIP

1引言…5 H 的...5 1.2文档格式…5 1.3预期的读者和阅读建议…5 范I节I...6 术语...6 1.6参考文献...6 2系统概述...6 概述...6 2.2功能…7 2.3运行环境…8 2.4假设与依赖...8 3系统特性…9 3.1系统角色...9 3.2学生管理…9 3.2.1增加学生信息…9 3.2.2修改学生信息…9 3.2.3删除学生信息…9 324导入学生信息...9 3.3教师管理…10 3.3.1増加教师信息...10 3.3.2修改教师信息…10 3.3.3删除教师信息…1Q 3.3.4导入教师信息…10 3.4课程管理…U 3.4.1增加课程基本信息...11 342修改课程慕木信息…门 3.4.3删除课程基本信息…门 344维护课程学4信息…11 3.5成绩查询…12 3.5.1学生查询成绩...12 3.5.2教师杳询成绩…12 3.6成绩分析与统计…12 3.6.1考试成绩表...12 3.6.2班级各科平均成绩表...12 3.6.3年级成绩排名表…13 3.7系统维护…13 3.7.1数据字典维护...13 4非功能性需求...13 4.1性能需:求...13 4.2安全性需求…13 4.3可用性需求…14 4.4用户文档…14 4.5其它需求…15 5外部接I I需求...15 用户接 II... 15 彼件接 I I... 15 软件接 I I... 15 通信接 I I... 15 1引言 1.1目的 该文档首先给出了整个系统的整体网络结构和功能结构的概貌，试图从总体架构上给出整个系统的 轮螂，然后又对功能需求、性能需求和其它非功能性需求进行了详细的描述。其屮对功能需求的描述采用 TUML的用例模型方式，主要描述了毎一用例的基木出件流，若令备选半件流则描述，否则则省略。而H- 还给出了非常H观的用例图。这些文字和图形都为了木文档能详细准确地描述用户的需求，同时也为用户 更容易地理解这些需求的描述创造了条件。 该文档详尽说明了这…软件产品的需求和规格，这吐规格说明是进行设计的基础，也是编坊测试用 例和进行系统测试的主要依据。同时，该文档也是用户确定软件功能需求的主要依据。 1.2文档格式 本文档按以下要求和约定进行书写： 页面的左边距为2.5cm,右边距为2.0cm,装订线靠左,行距为最小值20磅。 （2） 标题最多分三级，分别为黑体小三、黑体四号、黑体小四，标题均加粗。 （3） 正文字体为宋体小四号，无特殊情况下，字体颜色均采用黑色。 （4） 出现序号的段落不采用自动编号功能而采用人丁编号，各级别的序号依次为（1）、1）、a）等， 特殊情况另作规定。 1.3预期的读者和阅读建议 本文档的主要内容共分4部分：综合描述、系统特性、和非功能性需:求和外部接II描述。综合描述 部分上要对系统的整体结构进行r大致的介绍:系统特性部分对系统的功能需求进行了详细描述,是本文 的主要部分；非功能件需求部分对非功能需求进行了详细的描述；外部接ii需求部分对用户界面、软件接 口、硕件接口和通讯接口等进行了描述。 本文档面向多种读者对象： （1） 项H经理：项冃经理可以根据该文档了解预期产品的功能，并据此进行系统设计、项H管理。 （2） 设计员：对需求进行分析，并设计出系统，包扌舌数据库的设计。 （3） 程序员：配合《设计报告》，了解系统功能，编写《用户手册》。 （4） 测试员：根据木文档编写测试用例，并对软件产品进行功能性测试和非功能性测试。 （5） 销售人员：了解预期产品的功能和性能。 （6） 用户：了解预期产品的功能和性能，并与分析人员一起对整个需求进行讨论和协简。 （7） 其他人员：如部门领导、公司领导等可以据此了解产品的功能和性能。 在阅读木文档时，首先要了解产品的功能概貌，然后可以根据自身的需要对毎」功能进行适当的了 解。 1.4范围 该产品是在积累「丰富业务经验的基础上进行开发的，在需求上，充分考虑『具体用户的实际惜况。 木产品将主要适用于江苏省各高级屮学的成绩管理，主要完成学生成绩录入、批量导入、学生成绩分析与 统计等业务，也可作为学校学生与教务管理系统的一个子模块。 1.5术语 1.6参考文献 2系统概述 2.1概述 高级屮学对学生的考核主要还是对学生各科成绩的考核，考试类别多、课程多,而且要随高考制度 的变化不断地改变，学生多，T.作戢大，尤其对学生成绩的分析（如排名）统计要及时，所以成绩管理一 頁是学校管理屮的…个朿要了系统。好的管理系统可以简少老师在成绩管理上的丁?作量，学生可以及时査 询学习成绩，学校可以快速获得考试结果，掌握教学情况，改进教学活动。 増加学生信息 2.2功能 成绩管理系统 学生档案管理 教师信息管理 课程管理 成绩维护 学生成绩分析统计 成绩査询 系