学生紧急疏散演练方案.docVIP

2014-2015学年上学期紧急疏散演练方案 为确保学牛在教学楼发生火灾、地震等紧急情况吋能迅速撤离到安全地带，进一-步 落实上级部门和学校安全工作的要求，提高师牛防范自救能力和学校应对突发事件的综 合能力，特制定本演练方案。 演练H的： 针对学校教学楼发生地震的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、 迅速地引导学生安全疏散，确保全校帅?生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到 安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的H的，提高抗击突发事件的应变 能力。 二、 演练原则：安全第一，确保有序；责任明确，落实细节。 三、 演练吋间：2014年11月17日上午8:40。 四、 演练地点：由教学楼到集合地点（操场） 五、 演练信号:开始疏散信号以广播为准。 六、 演练总指挥部： 总指挥：何福生职责：负责疏散安全管理总调度、发布疏散命令。 畐总指挥：柯镇林 职责：协助总指挥兼集合地总负责人。 疏散指挥员：全体教职工 七、 具体实施方案。 （一）演练前准备阶段：演练前举行培训。 1、各工作小组人员安排。 （1） 、应急疏散小组：各班正副班主任（语数老师）。 职责：①演练前讲解疏散路线和清点学生人数；②带领学生撤退；③到达集合场地 后清点学生人数并向年段负责人汇报；④到达集合场地后对学生的安全管理。 （2） 、各楼层疏散指挥小组人员安排： 毓秀楼 新办公楼 楼层指挥人员职责：为警报拉响吋，立即到自己岗位，负责对通道情况进行监控, 组织指挥师牛有序、迅速、安全撤离事发现场。重点负责学生紧急疏散时的撤离秩序、 安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 （3）、警戒小组：保安人员 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 （4） 、救护小组： 职责：制订救护方案；演练前准备温开水；具体负责演练疏散过程屮发生的意外事 故的应急救护或移交120急救屮心等。 （5） 、集合地向导组：各年段负责人（见疏散终点位置表）。 各年段负责人： 职责：负责迅速把学生指挥到指定的位置安顿好，保持安静。 2、学生疏散顺序、线路和纪律要求。 ⑴、疏散顺序、线路:各班在听到撤离指令后，原则上按照疏散路线图以最快的速度 有序疏散，即哪个班先站好队先到楼梯口哪个班先下；楼上班级下楼吋如碰到楼下班级 正在下楼，贝先让楼下班级先下。下楼过程小要坚决服从各楼层指挥人员安排。（疏散 线路图另附贝） ⑵、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉 道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；耍阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况 发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 ⑶在疏散的过程屮要有序排队疏散，不得一哄而起，不得互相推拉拥挤，要服从指 挥。下楼时所有学生分两队靠右侧下楼，在平地上可小跑疏散。副班主任在队伍左前侧 带领指挥，各班班长带头，班主任在班级左后侧押队指挥。 ⑷疏散时不得翻爬楼梯和栏杆，统一从楼梯通道疏散。 ⑸下到操场后服从场地向导（各年段负责人）指挥安排，按指定位置排好队， 并保持安静，直到总指挥宣布解散才能按退场秩序依次离开。 （6）本次演练与以往不同，是模拟实战演习，各班到达撤退终点时不尚定位置， 各班级以到达撤退终点时的先后顺序迅速向操场远处空地跑去，然后蹲下来。各年 段负责人要根据形势发展随吋随地进行协调指挥。 （二）、正式演练阶段 1、 8:35各指挥员（全体教职工）各就各位。广播：各位老师，各位同学，云陵一小 地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 2、 8:40总指挥宣布：云陵一小紧急疏散演习现在开始。总指挥发布疏散信号（警报 声）。 3、 教室内应急避震演练： （1） 听到警报，班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、 闭眼，躲在各口的课桌右侧，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部; 最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。 （2） 9:41警报声解除，广播同时播出“老帅们、同学们请注意，学校现在发生地震。 为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家 务必听从指挥，不要慌乱！” 学生复位，班主任告知学生，地震已过，现在撤离教室，施令：“排队！ ”环视 整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！” 4、紧急疏散演练： 在各楼层指挥员的指挥下，全体学生在正副班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离, 并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点并蹲下。疏散过程屮,以双手护头或 书包，书本护头，以防被砸。要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。 如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。 应急疏散小组向演练总指挥汇报疏散情况。 A、 各班主任或班长向