信号与系统教案.pdfVIP

第 1 次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 第一章 绪论 引言 信号概述 教学目的与要求： 了解信号与常用信号，熟练掌握信号描述的各种方法。 教学重点、难点： 对该课程的认识，强调该课的学习方法和要求，以及该课程在今后课程中的 作用。 信号的表示方法。 教学方法及师生互动设计： 以通信系统为例，导入信号与系统的教学任务，简单介绍通 信系统的知识，让学生逐渐进入专业学习，领会该课程在今后专 业学习中所发挥的作用。 板书与 PPT 演示相结合介绍常见信号，并通过若干例子进一 步阐述所讲内容，深化理解信号的表示方法。 课堂练习、作业： 课后小结： 按计划完成内容，通过通信系统实例讲解信号与系统课程作用，使学生对专 业有进一步了解。 讲解常见信号，使学生能运用表达式、图形等来描述信号。 第 2 次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 2 信号运算 教学目的与要求： 熟练掌握信号描述的各种方法，及信号的基本变换，能熟练 进行信号的运算。 教学重点、难点： 信号的变换及计算。 教学方法及师生互动设计： 板书与 PPT 演示相结合逐步介绍信号的加、减、乘、除，以 及时移、反转等变换。 通过部分习题例子来讲解信号是如何变换及计算的，最后布 置习题，让学生进一步加强对知识的理解，并通过习题对其加深 理解。 课堂练习、作业： 补充习题 课后小结： 本节是重点内容，讲解稍慢。通过多举习题，提高学生解题能力。与学生互 动发现学生接收过程偏慢，其原因是学生的基本计算能力还需要提高，应讲解更 细致更慢。 第 3 次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 3 系统概述 教学目的与要求： 了解系统分类的思路，熟练掌握连续﹑动态﹑时不变线性系 统的描述方法和数学模型，对算子法表示系统应能正确运用。 教学重点、难点： 掌握线性时不变系统的辨别，强调线性、时不变性、因果性的独 立。 教学方法及师生互动设计： 先列举部分系统，导入 LTI 系统，然后列举习题，让学生判 别 LTI 系统。 板书与 PPT 演示相结合介绍其系统的描述方法和数学模型。 课堂练习、作业： 课后小结： 此部分内容稍易，大多数同学在学习过程中思路清晰，理解较为容易。 第 4 次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 第 2 章 连续时间系统的时域分析 1 奇异信号 2 信号的分 教学目的与要求： 熟练掌握奇异信号描述的各种方法，以及各自的特性及计算。 了解信号的常见分解。 教学重点、难点： 奇异信号的特性及计算。强调冲激函数与普通函数的区别，明确 冲激信号的定义和性质。 教学方法及师生互动设计： 板书与 PPT 演示相结合介绍奇异信号包括单位冲激函数、阶 跃函数，通过表达式、图形等方式理解及其相互的关系。 通过适当的例子加深巩固奇异信号的计算。 通过评定练习来了解学生所掌握知识的情况。 课堂练习、作业： 4.9 4.11(3) (6) (7) 课后小结： 此部分是该理解的重点内容，讲解速度偏慢，学生吸收效果良好。 第 5 次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 3 卷积 教学目的与要求： 掌握熟悉卷积积分的运算方法，理解叠加积分和卷积积分之 间的关系，了解频谱函数和频谱密度函数之间的关系； 教学重点、难点： 卷积积分的概念与运算 教学方法及师生互动设计： 板书与 PPT 演示相结合介绍卷积的物理意义，理解频谱函数 和频谱密度函数之间的关系。通过多个例子讲解卷积积分的例子 及其性质。 通过评定提问等方式启发学生同步理解知识