柴婷2015音乐教案.docVIP

小班音乐《快乐的小鸭子》教学活动设计 活动目标 1.模仿小鸭子的走路、唱歌、游泳的动作。 2.熟悉歌曲旋律，学习自然地边唱歌边表演动作。 3.体验师生共同表演的乐趣。 活动重难点 重点：学唱歌曲《快乐的小鸭子》。 难点：在游戏中通过肢体模仿，尝试用唱的方式表现。 活动准备 小鸭子头饰、多媒体音乐、创设池塘情景。 活动过程 一、开始部分 导入：师：今天老师给小朋友带来一位好朋友，你们先来听一听它的声音。（播放音乐） 师：它是谁？它在干什么？（唱歌） 二、基本部分 1.老师戴上鸭妈妈的头饰，吸引幼儿注意。 （1）师：今天，“鸭妈妈”要带小鸭子出去玩，你们知道小鸭子是怎么叫的吗（呷…） （2）师：我刚才叫的时候做了什么动作？你们能做一做给我看一看吗？（提醒幼儿摇摇摆摆走走走） （3）师：今天鸭妈妈的声音特别好听，那你们来听一听，学一学。 （4）让模仿形象的幼儿示范，其他幼儿跟学。 2.模仿鸭妈妈走路和游泳的动作。 （1）师：你们知道我是怎样走路的吗？你们能做一做给我看一看吗？ （2）师：你们知道我在水里最喜欢干什么？（游泳）那你们见过我游泳吗？那你们来看一看。（教师示范） （3）师：今天天气太热了，我想去游泳了，哎，那里有一个池塘，我们一起去游泳吧！ 3.听音乐，让幼儿反复感受歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。 （1）师：鸭妈妈今天还带来一首好听的歌曲，请大家听一听。（播放音乐，幼儿欣赏。）