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2012年江苏省邳州市教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1.儿童身心发展过程中出现的加速现象，反映了个体身心发展的（ ） A.连续性与阶段性 B.定向性 C.不平衡性 D.差异性 2.复习旧知以学习新知，这是对知觉的（ ）的利用。 A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 3.一个人在察觉他人情感后自己也体验到与之相同的情感称为（ ） A.分享 B.同情 C.移情 D.投射 4.做该做的哪怕不想做，不做不该做的哪怕想做。这是意志的（ ） A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性 5.接受喜欢自己是自我意识的（ ） A.自我认识 B.自我体验 C.自我监控 D.自我完善 6.对自己认识过程的认识反省修正属于（ ） A.元认识 B.心智技能 C.认知策略 D.学习习惯 7.“教学有法，教无定法。”这说明教师的劳动具有（ ）的特点。 A.示范性 B.创造性 C.长期性 D.复杂性 8.学生的道德发展顺序为（ ） A.情、知、意、行 B.知、情、意、行 C.行、知、情、意 D.知、情、行、意 9.“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”这体现了教学的（ ） A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 10.一般认为，教学是（ ） A.教师教的活动 B.学生学的活动 C.教师教和学生学的统一活动 D.教师指导下学生学的活动 11.“让学校的每一面墙说话”的做法属于（ ） A.说服教育法 B.情境陶冶法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法 12.由国家教育部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（ ） A.教科书 B.教学计划 C.课程标准 D.教学目的 13.“六艺”是指（ ） A.礼、乐、射、御、书、数 B.礼、乐、射、体、书、数 C.礼、乐、射、文、书、数 D.礼、艺、射、御、书、数 14.学校指派学生参加商业庆典活动的行为侵害了学生的（ ） A.健康权 B.名誉权 C.隐私权 D.受教育权 15.新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育不收（ ） A.学费 B.杂费 C.学费和杂费 D.住宿费 二、判断题（下列各题是否正确，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。本大题共14小题，每小题1分，共14分） 16.注意是独立的心理过程。（ ） 17.机械识记并不是死记硬背。（ ） 18.挫折教育的目的是为了将来避免挫折。（ ） 19.因为成年人有知识经验，所以儿童与成人交往比与同伴交往更有发展价值。（ ） 20.在当代社会竞争能力比合作精神更重要。（ ） 21.变式就是变化形式不变本质。（ ） 22.德育就是政治思想教育。（ ） 23.教育的个体功能是指教育要促进学生身心的健康发展。（ ） 24.教师的专业知识就是指学科专业知识。（ ） 25.教师和教材是课程资源的一部分。（ ） 26.客观题答案明确，判断公正，所以在考试试题中越多越好。（ ） 27.班主任的基本任务是管好学习，提高成绩。（ ） 28.学生全面发展的评价指标体系就是指学科学习目标。（ ） 29.义务教育包括小学教育和初级中等教育。（ ） 三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 30.举例说明三种有效识记的策略。 31.个性结构包括哪些内容？请就其中的一点介绍自己的表现。 32.班主任如何组织和培养班集体？请就其中的一方面说说具体的做法。 33.简要评述奥苏贝尔的有意义接受学习。 34.影响个体身心发展的因素有哪些？各在儿童的生命发展中发挥了什么具体作用？ 四、案例分析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 35.“教育的理想是为了一切的人，无论是城市的还是乡村的，富贵的还是贫贱的，聪慧的还是笨拙的；教育的理想是为了人的一切，无论是品德的还是人格的，生理的还是心理的，智力的还是情感的。” 试用所学的教育理论阐述你对这句话的理解。 36.根据新课标的理念自定教学内容。并回答下列四个问题： （1）用一句话概括自定的教学内容；（2）设计该内容的教学目标；（3）设计该内容的课堂导语；（4）说明这两个设计的理论依据。 五、教育写作（本大题共30分） 以“替学生想想”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：（1）题目自拟； （2）角度自选，不必面面俱