初中信息技术_用函数处理数据教学课件设计.ppt

初中信息技术第4册 用函数处理数据 我是小小数据统计员 用函数处理数据 走进Excel数据王国 学习目标 体验通过自主探究、小组合作学习完成任务的过程，感受函数的强大功能和神奇魅力 让学生体会到运用函数解决一些实际问题的意识。提高学生适应时代发展所需要的信息素养与健康向上的信息理论。 理解函数，掌握求和SUM、统计函数(数字数据)COUNT、求平均值AVERAGE、求最大值MAX、求最小值MIN五种常用函数的用法，并能解决实际问题。 知识与技能 过程和方法 情感态度价值观 自主探究,合作交流 任务1： 尝试计算出“12315申诉类热点、咨询类热点、举报类热点”的各类的总数和这三类的总数。 =sum(数据区域 ) 归纳总结,知识升华 求出总数 求和函数 SUM（） 应用 =SUM(B4:B23) = SUM B2:B23 函数名 必不可少 申诉热点总数 B4:B23是指从B4单元格到 B23单元格这块连续区域 调用函数法 单击目标单元格 1 在目标单元格中输入“=” 2 在=后输入求和函数名称“SUM” 3 输入求和指定区域 4 完成函数的输入按“回车键”结束 5 输入求和函数sum法 输入函数法 回归主题 用函数处理数据 如何调用函数？ 插入—函数 手动输入 fx 自动求和函按