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班主任帮带计划 班主任工作是一项很具有技巧性和艺术性的工作，特别 是一个新班的成立，“万事开头难”，很多方面可能都会顾此 失彼。有时顾及班级工作会在教学备课时间紧缩。幸好学校 进行这一对一的活动。李小波老师是一位智慧型的班主任， 处理班级事务灵巧而缜密，正因为有这样一位老师的指导， 我相信我在班主任工作中会得到更快的成长。下面我具体介 绍一下我和我师傅李小波老师的帮带计划： 一、帮带目标： 通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指 导作用，提高年轻班主任的教育水平，促进全体班主任共同 进步，共同发展；使年轻班主任掌握新的教育思想和教育方 法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，迅速提升班级 文化建设水平。 二、帮带措施： 1．在师德修养上树立典范。教育被帮带班主任爱护学 生，热爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。 2、指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规 章制度，并逐步完善。 3．指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级 组织管理体系。 4．协助、指导被帮带班主任做好后进学生的思想转化 1 工作 5．指导被帮带班主任积极做好家校联系工作，取得家 长的配合。 6．引导被帮带班主任努力学习德育理论，探索德育规 律和德育法。指导被帮带班主任撰写期末班级工作总结。 三、小结 在这段“拜师学艺”的时间中，我努力向李小波师傅请 教，争取做到实现在班级事务处理中班主任工作的预见性； 我细心观察师傅处理班级甚至和学生谈话的各个细节，适当 记录，并结合个人和具体事件，综合运用。李小波老师很乐 意帮助我这个徒弟，不但教会我怎样具体解决实际的问题， 还教会我解决学生问题的原则；不但主动关心我所在班级的 班级整体活动，还细致而及时的提醒我班级工作中被我疏忽 的地方，有如此细心而聪颖的班主任工作指导师傅，我只有 更努力更专心的学习，并将所学用在日常班级管理中。 李小波老师用自己的行动树立了班主任工作当以“勤” 字开头的榜样，“良好的开头是成功的一半”，因此，在起始 年段应加强班级管理，培养学生的良好品质，树立学生的集 体意识，形成一个良好的学习氛围，建立良好的学习秩序， 以及培养一支得力的班干部队伍。 在各项开学工作以及班级班委的拟定过程中，我仔细分 析观察，主动邀请李小波老师给出参考意见。在得到充分的 2 建议和准备后，我拿出了更稳定的班级工作进展计划，和目 前良好的班级班委组织队伍。从这样一点上，我感到了有这 样一对一师傅的指点，会使得自己在班主任工作中有更多的 收获，避免少走弯路。 学习是没有止境的，班主任工作的“勤”与“细”还需 要自己在日常工作中落到实处。有徐雯老师这样细心耐心的 师傅的指导，我将更虚心学习，努力踏实工作。 3