初中历史_第20课 人类迈入“电气时代”教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记：第二次工业革命的科学原理；电力的广泛运用；第二次工业革命的特点，影响。 （2）理解：科技是一柄双刃剑！ （3）运用：作为中学生的你从自身做起，保护地球大家庭的健康。 2、过程与方法： （1）合作探究第二次工业革命的科学原理，科技成果，特点与影响。 （2）运用范例与材料分析教学，培养学生找出有效线索，分析问题的学习方法。 3、情感态度与价值观： （1）联系生活，感悟科技革命影响。 （2）认识“科学技术是第一生产力”，中学生应努力学习科学文化知识，树立可持续发展的思想，节约资源，保护环境。 ★教学重点和难点： 重点：第二次工业革命的科技成就、特点及影响。 难点：科技是一柄双刃剑 ★教学方法 本节课应以新课标教学理念为指导，在教学过程中要注重培养学生对课本知识的理解能力及知识认知方法和观念的培养，注重培育学生探究性学习兴趣，培养学生善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题；培养学生养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。同时注意联系现实生活，让学生主动参与教学过程，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，学会学习。 ★教材与学情分析： 本课是在学习第一次科技革命的基础上，再次感悟第二次科技革命的到来与影响。在教学中，让学生感悟科学技术与我们的生活紧密结合。科学转化为生产力的同时，改善人