2019人民版历史必修三专题二第三课中国古典文学的时代特色导学案无答案教育.doc.docxVIP

专题二 古代中国的科学技术与文化 第三课 中国古典文学的时代特色 导学案 编制人： 审核人： 审批人： 【学习目标】 1. 知道诗经 , 楚辞 , 汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就 ,2. 了解中国古代不同时 期的文学特色。 【学习目标】 一、诗的经典——《诗经》 ：中国成熟诗歌形成的标志 1、诗经：我国最早的一部 总集，以现实主义为其创作风格， 分为 、 、 三 个部分。 2、特点：⑴句式：四言诗体或间以杂言⑵语言：丰富多彩，音节和谐，艺才感染力极强⑶ 创作风格：现实主义。 3、地位：⑴是中国最古老诗歌总集，对文学的发展影响深广，奠定了中国现实主义传统的 基础。⑵被后世列为儒家经典。 二、楚辞的魅力 1、产生：战国时期 等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌， 其特点为浪漫主义的创作手法，感情奔放，想象奇特，文采华美，句式自由灵活；（代表： 屈原—《离骚》） 2、地位：人们称楚辞体为“骚体” ，文学史上常以“风” ( 《诗经》 ), “骚”并称；对后世 文学产生巨大影响。 三、汉赋的风采 1、概念： 时期盛行的文学体裁，是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体。 2、特点：气势恢弘、词藻华美，讲究排比，散文韵文并用。西汉赋的特点：以恢宏的气势， 奇丽的景物，夸张的手法，华美的词藻。东汉特点：篇幅大多较短，以抒情为主，意境较为 清新。 四、唐诗： 1、繁荣原因⑴政经基础： 国家统一， 国力强盛。 ⑵文化政策： 开明开放的文化政策， 制 度的实行，“以诗取仕”的推动。⑶交流加强：各民族之间，中外之间的文化交流加强。 2、总体情况：数量多、内容广、流派多、体裁全。 2300 多诗人， 5 万多首诗歌。 3、代表人物：⑴盛唐时期——“诗仙”李白：浪漫主义诗人。⑵由盛转衰——“诗圣”杜 甫：现实主义诗人。 五、宋词： 1、宋词繁荣的原因⑴ 经济：城市手工业、 商业经济的繁荣， 为词曲的兴盛奠定了物质基础。 ⑵阶级： 扩大，要求丰富娱乐生活，更适应了市井生活的需要。⑶政治：宋朝时 期阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词更能表达作家的思想情感。 2、重要代表人物① 派：柳永 , 李清照 . （风格委婉， 感情真挚） ② 派：苏东坡 , 辛弃疾 . 六、元曲： 1 、概念：广义的元曲，包括散曲和元杂剧 ①散曲： 金元时期在北方民间流行起来并兴盛于元明时代的一种诗歌体裁。 它包括篇幅短小 的小令和多只曲子连缀而成的套数两种主要形式。 ②元杂剧： 融合宋金以来各种表演艺术形 式而形成的一种完整的戏剧形式。 它是用北方流行的散曲曲调演唱的， 因此又称北曲或北杂剧。 第 1 页 2、兴盛原因：①早期市民阶层的壮大。②统治阶级宴乐的需要。 3、元杂剧成就：关汉卿与《窦娥冤》 ，马致远与《秋思》 。 七、明清小说： 1、明清小说繁荣的原因 ①经济： 大批工商业城市的兴起， 队伍壮大， 通俗文学在这种环境中获得蓬勃发展 ②政治：政治黑暗、官场腐败，社会矛盾逐渐加深，一些文人对现实社会日益不满，写出批 判现实的力作。 ③宋元说话艺术的直接影响。 ④印刷术的进步为通俗小说的刊行创造了有利的条件。 2、代表作四大长篇小说：《 》（元末明初，罗贯中）、《 》（元末明初，施 耐庵） 《西游记》（明代，吴承恩）、《红楼梦》（清代，曹雪芹） 【课堂探究】 阅读下列材料 材料一 词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情。材料二 北宋苏轼开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。 当时有 人将苏轼的词与柳永的词作比较， 说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板， 唱‘杨柳岸 , 晓风残月’ , 而苏词就必须关西大汉手执铁板 , 唱‘大江东去’ ”。 材料三 生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅， 南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。 请回答： (1) 材料中所述的两宋著名词人都有谁？ 结合所学知识，分析宋词繁荣的原因。 宋词主要分为哪两大派别？试比较两派的不同？【当堂检测】 宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉 执铁绰板，唱大江东去。” 与“学士词”词风一致的代表人物是 （ ） A．李煜 B ．李清照 C ．陆游 D ．辛弃疾 2. 一位同学说： “春秋的楚辞，吸收了南方民歌精华，采用楚国方言，句式以四言体为主。 ” 他 的 话 违 背 历 史 事 实 的 有 （ ） A.1 处 B. 2 处 C. 3 处 D. 4 处 3. 关 于 《 诗 经 》 的 说 法 ， 不 正 确 的 （ ） A. 是我国第一部诗歌总集 B. 收集了西周初年至春秋中叶的诗歌 C. 分风、雅、颂三部分， 国风是其精华 D. 人文主义精神和浪漫主义手法