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精品文档 小学语文教案识字游戏 一. 教学目标 1. 在游戏的情境下 , 复习“民挺禁灯明很朋真”八个字的读音 , 把这些字的前后鼻 音区分清楚 , 读准确。 2. 复习五个学过的部首 , 让它们与一些独体字合成左右结构的字 , 让学生尝试着多 元组合。 3. 描写带有“三点水”和“单人旁”的字 , 掌握它们左窄右宽的书写特点。 二. 教学重点和难点 复习五个学过的部首 , 让它们与一些独体字合成左右结构的字 , 让学生尝试着多元 组合。 三 . 教学准备 教师准备： 1. 四张声母卡 : in ing en eng ； 2. 做八辆小汽车 , 车身写上“民挺禁灯明很朋真”八个生字 ; 3. 做一些部首和字的卡片； 4. 设计闯关证 ( 每人一张 ) 。 四. 教学过程 一 . 揭示课题 1、谈话导入 开学到现在 , 我们已经学了 4 篇课文啦 ! 今天这节课 , 我们将要用这些学到的本领 在“识字游戏 1”中做一次闯关游戏 , ( 出示闯关证 ) 这是一张闯关证，根据游戏内容，每 闯一关得一颗星，连闯三关就可以到达顶点 , 在红星上涂上颜色，表示闯关成功！ 出示：识字游戏 1 2、明确要求 让我们看看有哪几个关要闯呢 ? 闯的是些什么难关呢 ? （1）出示每一关的要求，让学生自己读读。 （2）对闯关的要求有不明白的地方让学生质疑。 二 . 逐题闯关 ( 一 ) 先闯第一关 1. 明确闯关要求。 （1）出示闯关要求 : 你能指挥下面的车辆停在合适的位置上吗 ? （2）指名读要求。 2. 指导练习。 要闯第一关，就得找到闯关的小窍门，它们是什么呢？ (1) 根据学生的回答随机出示 ( 画着停车场的韵母卡片以及汽车的生字卡片 ): in ing en eng 民挺禁灯明很朋真 (2) 师述：能够正确地读准它们的读音，就找到了闯过第一关的金钥匙啦！ (3) 指名领读韵母以及生字 ( 提醒注意前后鼻音 ); (4) 开火车读 , 注意读音； 3. 完成练习。 （1）谁能做一个称职的汽车调度员 , 把这些车辆 ( 指字 ) 指挥停到合适的停车场 ? （2）指名一生上来摆放学具 , 其余学生在书上自己答题 ; . 精品文档 （3）交流答案 , 做对的同学在各自的闯关证第一关后打星 （4）这四个停车场还能停哪些车辆呢 ? ( 指名交流 教师板书 学生读字 ) ( 二 ) 再闯第二关 1. 明确闯关要求。 有多少同学闯过第一关啦！第一关只是热身运动 , 第二关可有点难度啦 ! 你们看 ! 出示闯关要求 : 找到好朋友 , 和它拉拉手。 （1）指名读题； （2 ）这里来了十个小朋友，五个在左，五个在右，你们认识它们吗？ 随机出示：五个部首米西自直立 指名读 齐读 2. 指导完成练习。 ( 手指部首 ) 这