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课题 《基尔霍夫定律》教案
2 课时
课时安排 课型 新授课 授课班级 201-204
（90 分钟）
授课时间 第 8 周 授课人 张凯闽 授课地点 教室
1、理解支路、节点、回路、网孔等基本概念
知识 2、掌握基尔霍夫两定律所阐述的内容
3、应用基尔霍夫两定律进行计算
1、培养实际操作能力及独立思考、钻研、探究新知识的能力
教学目 能力 2 、培养创新意识，提高分析问题与解决问题的能力，举一反三，
触类旁通
培养学生通过实验现象归纳事物本质、将感性认识提升为理论知
情感
识的能力。
教学重点 基尔霍夫定律的内容及表达式、运用基尔霍夫定律的解题步骤及例题讲解。
教学难点 电流参考正方向的理解及电阻电压、电源电动势正负的确定。
教具 万用表三支、多媒体课件、电化教学设备、连接导线若干、电阻若干。
教法
观察演示法、讲授法、启发讨论法、媒体应用法。
与学法
本节课采用实验演示教学法，导出基尔霍夫定律的具体内容及数学表达式，并
详细讲解在列节点电流方程和回路电压方程的方程式中，电流、电压、电动势字母
教材分析
前正负号的确定，通过例题讲解，使学生能较好的掌握课程的重点，引导学生释疑
解难、突破难点，学好课程内容。
教学过程 教学内容活动设计 师生活动
1、教师对课
【组织教学】（2 分钟）
导入 堂 7S 要求强
1、师生相互问候； 调。
（2 分钟） 2、清点人数，填写教学日志。 2 、学生手机
收纳。
【复习提问】（2 分钟）
1、电阻串联、并联电路的特点？ 通过相关
2、电压降与电动势正方向的规定？ 知识的复习，
新课
3、欧姆定律的内容及表达式？ 将问题引入
对课前预习内容的提问，帮助学生复习电阻串、并联电路的特 到本教学课
教学
点及电压降与电动势正方向的规定。为本课题教学做好铺垫。 题中。
【新课导入】（5 分钟）
前面我们学习了运用欧姆定律及电阻串、并联能进行化简、计
教学过程 教学内容活动设计
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