2021届高三物理一轮复习（江苏）第三章 学案14牛顿第二定律及应用(三).pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 学案14 牛顿第二定律及应用（三） 简单连接体问题动力学中的图象问题 动力学中的传送带问题 一、概念规律题组 1．雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其的阻力随雨滴下落速度的增大而 增大,如下图所示的图象中，能正确反映雨滴下落运动情况的是（　　) 图1 2 ．如图1所示其小球所受的合力与时间的关系,各段的合力大小相同，作用时间相同 ，设小球从静止开始运动．由此可判定（　　) A ．小球向前运动，再返回停止 B．小球向前运动再返回不会停止 C ．小球始终向前运动 D．小球向前运动一段时间后停止 3 ． 图2 我国国家大剧院外部呈椭球型．假设国家大剧院的屋顶为半球形,一警卫人员为执行特 殊任务,必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图2所示），他在向上爬的过程中(　　 ） 高中物理学案大全，高考学案大全 A ．屋顶对他的支持力不变 B．屋顶对他的支持力变小 C ．屋顶对他的摩擦力变大 D．屋顶对他的摩擦力变小 二、思想方法题组 4 ．A、B两物体叠放在一起，放在光滑水平面上，如图3甲所示，它们从静止开始受 到一个变力F的作用，该力与时间关系如图乙所示，A、B始终相对静止．则(　　) 图3 A。在t 时刻A、B两物体间静摩擦力最大 0 B。在t 时刻A、B两物体的速度最大 0 C。在2t 时刻A、B两物体的速度最大 0 D.在2t 时刻A、B两物体的位移最大 0 图4 5 ．质量为m的物体放在A地的水平面上，用竖直向上的力 F拉物体，物体的加速度a 与拉力F的关系如图4中直线①所示,用质量为m′的另一物体在B地做类似实验，测得a －F关系如图中直线②所示，设两地的重力加速度分别为g和g′，则（　　) A ．m′m，g′＝g B．m′m,g′＝g C ．m′＝m，g′〉g D．m′＝m，g′g 一、整体法和隔离法的选取 1．隔离法的选取原则：若连接体内各物体的加速度不相同，且需要求物体之间的作 用力，就需要把物体从系统中隔离出来,将系统的内力转化为隔离体的外力,分析物体 的受力情况和运动情况，并分别应用牛顿第二定律列方程求解．隔离法是受力分析的 基础,应重点掌握． 2 ．整体法的选取原则:若连接体内各物体具有相同的加速度（主要指大小),且不需要 求物体之间的作用力，就可以把它们看成一个整体(当成一个质点)来分析整体受到的 外力，应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量）． 3 ．整体法、隔离法交替运用的原则:若连接体内各物体具有相同的加速度，且要求物 体之间的作用力，可以先用整体法求出加速度，然后再用隔离法选取合适的研究对象, 应用牛顿第二定律求作用力．即 “先整体求加速度，后隔离求内力” ． 高中物理学案大全，高考学案大全 图5 【 例 1】 (2009·安徽高考)在2008年北京残奥会开幕式上,运动员手拉绳索向上攀登，最终点 燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神．为了探求上升 过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化如下:一根不可伸缩的轻绳跨过 轻质的定滑轮，一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图 5所示．设 运 动 员 的 质 量 为 65 kg ， 吊 椅 的 质 量 为 15 kg ， 不 计 定 滑 轮 与 绳 子 间 的 摩 擦 ， 重 力 加 速 度 取 g ＝ 10 2